Dieses Fördermaterial richtet sich an Schülerinnen und Schüler der 1. Klasse, die beim Lesenlernen Unterstützung beim Nachholen und Festigen benötigen.

Die Arbeitsblätter sind klar, kleinschrittig und systematisch aufgebaut und orientieren sich am typischen Aufbau gängiger Fibeln.
Sie eignen sich besonders für:

• schwache Leserinnen und Leser

• Fördergruppen

• DaZ-Kinder

• zusätzliche Übungsphasen im Unterricht oder zu Hause

Der Schwerpunkt liegt auf dem Buchstaben Q; q.
Offene und geschlossene Silben werden schrittweise eingeführt und zu ersten Wörtern und einem sehr kurzen Mini-Lesetext zusammengeführt.

Die Groß- und Kleinschreibung wird bewusst und altersgerecht integriert.