Mit diesem Writing Tracker & Logbuch lernen deine Schüler*innen der Sekundarstufe II, wie sie argumentative Essays Schritt für Schritt meistern. Das Material bietet eine klare Struktur und praktische Hilfestellungen, um den gesamten Schreibprozess effektiv zu begleiten und zu verbessern.

So funktioniert dein Weg zum erfolgreichen Essay:

• Die 4 Schritte zum Erfolg: Deine Schüler*innen erhalten eine detaillierte Anleitung, die sie durch jede Phase des Essay-Schreibens führt. Von der packenden Einleitung mit Hook und Thesis über die strukturierten Hauptteile mit der PEEL-Methode bis hin zu einem überzeugenden Mic Drop im Fazit – kein wichtiger Schritt wird vergessen.
• Praktischer Tracker: Das Logbuch dient als begleitendes Werkzeug für den gesamten Schreibprozess. Deine Lernenden haken jeden erledigten Schritt ab und behalten so den Überblick über ihre Fortschritte.
• Self-Monitoring: Deine Schüler*innen nutzen den Tracker, um ihren Schreibprozess selbstständig zu überwachen. So stellen sie sicher, dass sie alle wichtigen Elemente eines argumentativen Essays berücksichtigen.
• Peer-Correction leicht gemacht: In der Korrekturphase tauschen sich die Schüler*innen aus. Sie nutzen das Logbuch, um die Entwürfe ihrer Mitschüler*innen anhand klarer Kriterien zu prüfen und konstruktives Feedback zu geben.
• Transparenz für dich: Die "Confidence"-Spalte im Tracker zeigt dir auf einen Blick, wo deine Schüler*innen noch unsicher sind. So kannst du gezielt unterstützen, zum Beispiel bei der Anwendung der PEEL-Methode oder der Formulierung von Argumenten.
• Fokus-Check mit der One-Sentence Challenge: Diese kurze Übung ist perfekt als schneller Einstieg oder Ausgangs-Ticket. Deine Schüler*innen schärfen damit ihre Kernkompetenz, präzise und aussagekräftige Thesen zu formulieren. Eine Musterlösung hilft dir dabei, die Qualität zu bewerten.

Das lernen deine Schüler*innen mit diesem Material:

• Sie strukturieren argumentative Essays logisch und überzeugend, von der Einleitung bis zum Fazit.
• Sie formulieren präzise und aussagekräftige Thesen (Thesis Statements).
• Sie wenden die PEEL-Methode (Point, Evidence, Explanation, Link) an, um ihre Argumente klar und fundiert darzulegen.
• Sie verbessern die Kohäsion und den Sprachfluss ihrer Texte durch den gezielten Einsatz von Transitions und Linking Words.
• Sie entwickeln ihre Fähigkeit zur Selbstreflexion und zum Self-Monitoring im Schreibprozess.
• Sie üben sich in der Peer-Correction und geben konstruktives Feedback zu Texten.