Du suchst nach einer anschaulichen Unterrichtsstunde zum Thema Klimadiagramme für deine Geographie-Klasse 6 oder 7? Dann ist dieses Material genau das Richtige für dich und deine Lernenden!

Mit dieser Unterrichtseinheit erarbeiten sich deine Schüler*innen den Aufbau und die Bedeutung von Klimadiagrammen selbstständig. 

So kannst du das Material einsetzen:

• Spannender Einstieg: Beginne die Stunde mit einer Reihe von Bildern, die verschiedene Klimazonen zeigen. Frage deine Lernenden, wo sie am liebsten leben würden und warum. Sammle ihre spontanen Antworten und Stichworte wie „heiß“, „kalt“, „trocken“ oder „viel Regen“ an der Tafel.
• Gezielte Überleitung: Führe deine Schüler*innen spielerisch zum Thema Klima. Stelle die Frage: „All diese Orte unterscheiden sich vor allem im Klima. Aber woher weiß man eigentlich genau, wie warm oder wie nass es dort im Jahr ist?“ Sammle mündliche Vermutungen zum Stichwort „Klimadiagramm“.
• Selbstständige Erarbeitung: Deine Lernenden arbeiten mit dem Arbeitsblatt „Aufbau eines Klimadiagramms“. Sie lesen die Erklärungen und beschriften anschließend ein Beispiel-Klimadiagramm. Das Material eignet sich hervorragend für Einzel- oder Partnerarbeit (EA/PA).
• Sichere Ergebnissicherung: Ein detailliertes Lösungsblatt zum „Aufbau eines Klimadiagramms“ ermöglicht eine schnelle und unkomplizierte Korrektur und Sicherung der Ergebnisse. So können deine Schüler*innen ihre Arbeit selbst überprüfen und festigen ihr Wissen.

Das lernen deine Schüler*innen mit diesem Material:

• Sie verstehen, was ein Klimadiagramm darstellt und welche Informationen es liefert.
• Sie können die einzelnen Bestandteile eines Klimadiagramms (Achsen, Kurven, Säulen) benennen und korrekt beschriften.
• Sie erkennen aride und humide Perioden in einem Klimadiagramm.
• Sie ziehen eigenständig Rückschlüsse auf die klimatischen Bedingungen eines Ortes.
• Sie verstehen den Zusammenhang zwischen Temperaturverlauf und Niederschlagsmenge.