Vorschau - Arbeitsblätter - LRS-Übungen mit Körperwahrnehmung | Legasthenie, Aufmerksamkeit, Konzentration, Wortarten, Rechtschreibung | Deutsch Förderung Klasse 2-6 - Deckblatt

Arbeitsblätter - LRS-Übungen mit Körperwahrnehmung | Legasthenie, Aufmerksamkeit, Konzentration, Wortarten, Rechtschreibung | Deutsch Förderung Klasse 2-6 - Kohl Verlag - Deckblatt

Beschreibung

Die 5 wichtigsten Produktmerkmale:

✅ Einzigartiger Ansatz: LRS-Förderung über Körperwahrnehmung – taktile, kinästhetische und visuelle Wahrnehmungskanäle öffnen neue Zugänge zur Sprache
✅ Drei Trainingsbereiche in einem Band: Aufmerksamkeitstraining, Funktionstraining (Grammatik) und Symptomtraining (Wortarten mit allen Sinnen)
✅ Bewegungsgestützt: Wörter schwingen, Buchstaben auf den Rücken malen, Bodenbeläge ertasten – Lernen mit dem ganzen Körper
✅ Drei Wissenstests und eine Urkunde für Erfolgserlebnisse – stärken Motivation und Selbstvertrauen
✅ 32 Seiten Kopiervorlagen mit Lösungen für Klasse 2 bis 6 – auch in Grundschrift erhältlich

Besonders geeignet für:

✅ Förderlehrkräfte, die Kindern mit Lese-Rechtschreib-Schwäche über Körper- und Sinneswahrnehmung alternative Zugänge zum Lesen und Schreiben eröffnen möchten
✅ Lehrkräfte, die LRS-Förderung mit Aufmerksamkeits- und Konzentrationstraining verbinden wollen – in Förderstunden oder im inklusiven Unterricht
✅ Lehrkräfte in Grundschule und Förderschule, die Grammatik und Wortarten multisensorisch und bewegungsorientiert vermitteln möchten
✅ Nachhilfelehrkräfte und Eltern, die ein ganzheitliches LRS-Übungsprogramm für zu Hause suchen, das Kindern Spaß an Sprache vermittelt

Produktbeschreibung Kinder mit einer Lese-Rechtschreib-Schwäche scheitern nicht am Willen – sondern daran, dass der klassische Zugang über Auge und Stift allein nicht ausreicht. Dieses Fördermaterial geht einen anderen Weg: Es spricht verschiedene Wahrnehmungskanäle gleichzeitig an und nutzt Körperwahrnehmung, Bewegung und Sinneserfahrung, um LRS-Kindern neue Zugänge zur Sprache zu eröffnen. Wenn Wörter geschwungen, Buchstaben auf den Rücken gemalt und Bodenbeläge ertastet werden, arbeiten ganz andere Gehirnareale mit – und das Lernen wird nachhaltig wirksam. Das Material gliedert sich in drei Trainingsbereiche, die aufeinander aufbauen. Das Aufmerksamkeitstraining bildet die Grundlage: Gleiche Zeichen erkennen, Fehlersuchbilder, Wege finden, Bilder und Begriffe zuordnen, Buchstabenfolgen erkennen, Spiegelwörter und Reimwörter. Diese Übungen trainieren die visuelle Wahrnehmung und die Fähigkeit, die Aufmerksamkeit gezielt auf Lerninhalte zu richten und konzentriert zu bleiben. Die Aufgaben haben bewusst Explorationscharakter – sie können jederzeit unterbrochen und später wieder aufgegriffen werden. Das Funktionstraining verbindet Wahrnehmung mit Grammatik: Nomen mit allen Sinnen erfahren, Artikel zuordnen, Einzahl und Mehrzahl unterscheiden, Satzanfänge finden, Aussage-, Frage- und Ausrufesätze erkennen und Satzzeichen richtig setzen. Die Kinder begreifen grammatische Kategorien nicht nur mit dem Kopf, sondern verinnerlichen sie über mehrere Wahrnehmungskanäle. Im Symptomtraining werden die drei wichtigen Wortarten multisensorisch erarbeitet: Nomen schwingen, Verben mit allen Sinnen erleben und raten, Adjektive mit allen Sinnen erfahren, erkennen und richtig einsetzen. Die taktilen Wahrnehmungsspiele – Rückenmalen, Bodenbeläge ertasten, Körperteile einsetzen – und die kinästhetischen Übungen machen diesen Bereich zu einem echten Erlebnis. Jeder Trainingsbereich schließt mit einem Wissenstest „So gut bin ich!" ab, der den Kindern ihre Fortschritte sichtbar macht. Die Urkunde am Ende des Heftes belohnt den Einsatz und stärkt das Selbstvertrauen – ein wichtiger Faktor bei Kindern, die im Deutschunterricht oft Misserfolge erleben. Der Aufbau des Materials Das Förderheft umfasst 32 Seiten und gliedert sich in 3 Trainingsbereiche: Aufmerksamkeitstraining (Zeichenerkennung, Fehlersuchbilder, Zuordnung, Spiegelwörter, Reimwörter), Funktionstraining (Nomen, Artikel, Einzahl/Mehrzahl, Satzarten, Satzzeichen) und Symptomtraining (Nomen, Verben und Adjektive mit allen Sinnen, Schwingen, Raten, Einsetzen). Jeder Bereich mit Wissenstest. Aufgabenübersicht und Urkunde inklusive. Alle mit Lösungen zur Selbstkontrolle. In Grundschrift erhältlich. Die Themen im Überblick Dieses LRS-Fördermaterial mit Körperwahrnehmung behandelt: Aufmerksamkeitstraining – visuelle Wahrnehmung, Zeichenerkennung, Fehlersuchbilder, Zuordnung, Spiegelwörter, Reimwörter; Funktionstraining – Nomen, Artikel, Einzahl/Mehrzahl, Satzanfänge, Satzarten, Satzzeichen; Symptomtraining – Nomen schwingen, Verben mit allen Sinnen, Adjektive erkennen und einsetzen; Wahrnehmung – taktile Spiele, kinästhetische Übungen, Rückenmalen, Bodenbeläge ertasten.

Das erhältst du:

✅ Ganzheitliches LRS-Fördermaterial über Körperwahrnehmung
✅ 32 Seiten Kopiervorlagen im PDF- oder Printformat
✅ 3 Trainingsbereiche: Aufmerksamkeit, Funktions- und Symptomtraining
✅ Multisensorisch: taktil, kinästhetisch und visuell
✅ Wortarten mit allen Sinnen: Nomen, Verben, Adjektive schwingen und erleben
✅ 3 Wissenstests und eine Urkunde für Erfolgserlebnisse
✅ Lösungen zur Selbstkontrolle
✅ Auch in Grundschrift erhältlich
✅ Geeignet für Klasse 2 bis 6 – Grundschule, Förderschule, Sekundarstufe I
✅ Perfekt für LRS-Förderung, inklusiven Unterricht und Nachhilfe