Erarbeitung der Amphibien mit Hilfe eines Sachtextes und Eintragung der wichtigsten Informationen in eine Tabelle.

Entscheidungskarten für die Auslosung der Amphibienarten.

Mögliche Sozialformen: Einzelarbeit, Partnerarbeit, Gruppenarbeit

Mein Einsatz: Zunächst lese ich mit der Klasse gemeinsam den Sachtext und kläre unbekannte Begriffe. Anschließend lasse ich die Partner eine Tiergruppe auslosen. Die Partner tragen Informationen zu ihrem Tier in die Tabelle ein. Gruppen, die vorher fertig sind, dürfen nochmal ein Tier losen.

Am Ende werden die Ergebnisse zusammengetragen, an der Tafel visualisiert und die Schüler/-innen vervollständigen ihre Tabelle.