Tauche mit diesem Material in die faszinierende und zugleich kritische Welt der Influencer ein! Deine Schüler*innen setzen sich intensiv mit der Kurzgeschichte „Filterlicht“ auseinander und lernen dabei, die oft glänzende Fassade der sozialen Medien zu hinterfragen. Dieses Material hilft dir, wichtige Kompetenzen im Bereich Textanalyse und kritischem Denken zu vermitteln.

Das erwartet dich und deine Schüler*innen:

• Eine packende Kurzgeschichte („Filterlicht“) von Johanna Z., die zum Nachdenken über Schein und Realität anregt.
• Umfassende Aufgaben, die das Leseverständnis fördern und zur tiefgehenden Analyse des Textes anleiten.
• Spezifische Fragen, die zur kritischen Reflexion über das Leben von Influencern und die Wirkung von Social Media anregen.
• Eine strukturierte Aufgabe zum Verfassen einer Zusammenfassung, die deine Schüler*innen Schritt für Schritt durch Einleitung, Hauptteil und Schluss führt.
• Detaillierte und verständliche Lösungen zu allen Aufgaben, die dir die Korrektur erleichtern.
• Sofort einsetzbar im Unterricht – einfach ausdrucken und loslegen!
• Geeignet für den Deutschunterricht in der Sekundarstufe I und II.

Diese Kompetenzen trainieren deine Schüler*innen:

• Sie verbessern ihr Leseverständnis und ihre Fähigkeit, Texte genau zu erfassen.
• Sie lernen, literarische Texte zu analysieren und zentrale Themen sowie Botschaften zu erkennen.
• Sie entwickeln ein kritisches Bewusstsein für die Darstellung von Realität in sozialen Medien.
• Sie üben das strukturierte Schreiben von Zusammenfassungen.
• Sie formulieren und begründen eigene Meinungen zu gesellschaftlich relevanten Themen.