Ausarbeitung (Unterrichtsskizze*) zu einer Unterrichtsstunde der Lesezeit. Beinhaltet alle Elemente, die im Inhaltsverzeichnis sichbar sind.

In der UB-Stunde wurde eine Stunde der Lesezeit gezeigt. Die Lesezeit selbst war ziemlich am Beginn, nachdem in vorherigen Stunden die einzelnen "Stationen" bereits eingeführt wurden.

Es ergibt Sinn, bei der Einführung einer Lesezeit zuerst die einzelnen Elemente und dann die Lesestunde mit selbstbestimmten Entscheidungen einzuführen.

Da offiziell die Entwicklung zwischen dem ersten und dem zweiten UB bewertet wird, lässt sich nicht sagen, welche Note diese Stunde bekommen hätte. Allerdings war das Modul und damit die Entwicklung des ersten UBs (Schreibzeit) zum zweiten UB (Lesezeit) mit 14 Punkten abgeschlossen.

Im Anhang habe ich die Besprechungspunkte der Reflexion angehängt, um die Stunde noch weiter zu optimieren.

*Unterrichtsskizze beinhaltet keine Sachanalyse und keine methodischen Überlegungen (Vorgabe des Studienseminars).