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Liebe Kolleg:innen,
in diesem Materialpaket findest du alle meine DaZ/Sprach-Materialien, die ich in Winter benutze.
Es wir vor allem:
Viel Freude mit dem Paket,
alles Liebe
Sandra
WintergirlandeWinterwortschatz sichtbar machen Mit der Wintergirlande übt deine Klasse Winterwörter, gestaltet eine Wintergirlande und dekoriert das Zimmer winterlich!Dauer: ca. 1-3 LektionenLernziele: Wortschatz aufbauen und erweitern, genau ausmalen und ausschneiden, Arbeitsprozess (selbstständig/gemeinsam) planen und umsetzenMaterial: ausgedruckte Vorlagen, Leim, Schnur, Schere, optional WattebauschDifferenzierung: Die Anzahl der Motive kann angepasst werden, die Wörter können selbst geschrieben oder auf den vorhandenen Karten nachgefahren werdenSozialform: Einzelarbeit oder Paararbeit/Kleingruppen (gemeinsame Girlande herstellen)Inhalt: 27 Seiten PDF
Klassenstufen: 1-2. Klasse
Bingo Winterwörter (1. bis 3. Klasse) Mit diesem Winterwörter Bingo trainierst du 17 Winterwörter und baust den Winterwortschatz aus. Gleichzeitig werden die passenden Artikel geübt. Inhalt:6 verschiedene BingokartenBildkartenListe mit den WinterwörternInfos zu den vier Tieren Dauer: ca 15 Minuten Lernziele: Die Schülerinnen und Schülererweitern ihren Wortschatztrainieren die richtigen Artikelüben soziale Kompetenzen wie Regeln einhalten, Rücksichtnahme und Geduld Material: Bingokarten und Bildkarten ausdrucken und ausschneiden, Steine oder Wendeplättchen bereithalten Sozialformen: Kleingruppen oder im Klassenverband Fachbereiche: Deutsch/DaZ Umfang: 8 Seiten PDF
Klassenstufen: 1-2. Klasse
Winterwörter Lesetraining (1. bis 3. Klasse)Version ss für die Schweiz und Lichtenstein Mit dieser Einheit trainiere ich mit DaZ-Kindern Lesefertigkeiten und erweitere nebenbei den Winterwortschatz. InhaltWinterwörter und Bildkarten: Vielseitig einsetzbar (Bild/Wort zuordnen, Paare finden, Wörter abschreiben, Bilder anschreiben,...)6 Lesegitter: Die Schüler:innen lesen die Wörter/Sätze/Rätsel im Gitter und decken sie mit dem richtigen Bild zu. (Selbstkontrolle durch Bild)Buchstabensuche und Wer bin ich?: Die Schüler:innen ergänzen fehlende Buchstaben und lösen Rätsel.Lesen und zeichnen: 4 klassische Textverständnis-AufgabenLese-Suchsel: In Suchsel 1 finden die Schüler:innen die versteckten Wörter, in Suchsel 2 und 3 müssen sie zuerst herausfinden, welches das versteckte Wort ist.Lösungen Dauer: ca. 4 Lektionen (ausbaubar) Lernziele: LeseflüssigkeitLeseverstehenWortschatzaufbauStrategien beim LesenSprachbewusstheit (DaZ) Material: dickes Papier für Legematerial, Kopien von Arbeitsblätter, Karton oder dicke Bücher für die Selbstkontrolle der Lesegitter, Schreibmaterial, optional: Umschläge für die Lesegitter Differenzierung: alle Aufgaben sind 2 bis 3-fach differenziert, ideal für altersdurchmischte oder sehr heterogene Klassen. Sozialformen: Einzelarbeit, 2er-Team, auch Klassenverband möglich Fachbereiche: Sprache/Deutsch, DaZ Umfang: 40 Seiten PDF
Klassenstufen: 1-2. Klasse
Winterwörter Lesetraining (1. bis 3. Klasse)Version ß für Österreich und Deutschland Mit dieser Einheit trainiere ich mit DaZ-Kindern Lesefertigkeiten und erweitere nebenbei den Winterwortschatz. InhaltWinterwörter und Bildkarten: Vielseitig einsetzbar (Bild/Wort zuordnen, Paare finden, Wörter abschreiben, Bilder anschreiben,...)6 Lesegitter: Die Schüler:innen lesen die Wörter/Sätze/Rätsel im Gitter und decken sie mit dem richtigen Bild zu. (Selbstkontrolle durch Bild)Buchstabensuche und Wer bin ich?: Die Schüler:innen ergänzen fehlende Buchstaben und lösen Rätsel.Lesen und zeichnen: 4 klassische Textverständnis-AufgabenLese-Suchsel: In Suchsel 1 finden die Schüler:innen die versteckten Wörter, in Suchsel 2 und 3 müssen sie zuerst herausfinden, welches das versteckte Wort ist.Lösungen Dauer: ca. 4 Lektionen (ausbaubar) Lernziele: LeseflüssigkeitLeseverstehenWortschatzaufbauStrategien beim LesenSprachbewusstheit (DaZ) Material: dickes Papier für Legematerial, Kopien von Arbeitsblätter, Karton oder dicke Bücher für die Selbstkontrolle der Lesegitter, Schreibmaterial, optional: Umschläge für die Lesegitter Differenzierung: alle Aufgaben sind 2 bis 3-fach differenziert, ideal für altersdurchmischte oder sehr heterogene Klassen. Sozialformen: Einzelarbeit, 2er-Team, auch Klassenverband möglich Fachbereiche: Sprache/Deutsch, DaZ Umfang: 40 Seiten PDF
Klassenstufen: 1-2. Klasse
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