Lesespiel „Ich habe – wer hat?“ zur Geschichte „Warten auf den ersten Schnee“

Dieses liebevoll gestaltete Lesespiel greift zentrale Motive und Symbole aus der Geschichte „Warten auf den ersten Schnee“ auf und lädt Kinder dazu ein, spielerisch zu lesen, zuzuhören und miteinander ins Gespräch zu kommen.

🧩 Was ist enthalten? • 🃏 26 Lesekarten im Spiel „Ich habe – wer hat?“ • 📄 Handreichung mit klarer Spielanleitung • 🎨 Ruhig gestaltete Karten im winterlichen Aquarellstil • 🐾 Mit Motiven aus Mori’s Geschichte 👂

📚 Pädagogischer Mehrwert: „Ich habe – wer hat?“ ist ein einfaches und sehr beliebtes Gruppenspiel zur Sprachförderung. Es fördert auf spielerische Weise: • 🗣️ Wortschatz und Sprachverständnis • 👂 genaues Zuhören und auditive Wahrnehmung • 📖 Lesesicherheit auf Wort- und Satzebene • ⏳ Konzentration, Aufmerksamkeit und das Warten-Können • 🤝 soziales Miteinander in der Gruppe

🏫 Einsatzmöglichkeiten: • im Deutschunterricht der Grundschule • in DaZ-Gruppen • in der Förderung oder Freiarbeit • im Sitzkreis • zu Hause als gemeinsames Lernspiel

🧠 So funktioniert das Spiel: Ein Kind beginnt mit der Startkarte und liest laut vor: „Ich habe … Wer hat …?“ Alle anderen hören aufmerksam zu. Das Kind mit dem passenden Begriff auf seiner Karte meldet sich und liest weiter. So entsteht eine Lesekette – Karte für Karte – bis die Endkarte erreicht ist.

💡 Gut zu wissen: Wenn weniger Kinder als Karten vorhanden sind, können einzelne Kinder mehrere Karten übernehmen – das Spiel bleibt flexibel und gut einsetzbar.

✂️ Tipp für die Praxis: Ausgedruckt, laminiert und ausgeschnitten bereiten die Karten besonders lange Freude und sind robust für den häufigen Einsatz im Unterricht. ❄️

🐱 Ein ruhiges, wertschätzendes Lesespiel, das perfekt zur Geschichte passt und Kindern ermöglicht, Sprache in einem geschützten, spielerischen Rahmen zu erleben.