Ausführliches Unterrichtsmaterial zur Medienkompetenz (Sek I)

Dieses umfangreiche Arbeitsmaterial unterstützt Schüler:innen dabei, ihr eigenes Verhalten im Internet kritisch zu reflektieren und bewusste Entscheidungen im Umgang mit sozialen Medien zu treffen.
Im Mittelpunkt steht die Frage: Was sollte ich online teilen – und was lieber nicht?

Die Materialien sind lebensnah, altersgerecht und fördern nicht nur Wissen, sondern vor allem Urteilsfähigkeit, Selbstreflexion und Verantwortungsbewusstsein.

📚 Inhalte

• verständliche, ausführliche Infotexte zu:

  • Chancen & Risiken des Internets

  • Teilen von persönlichen Informationen

  • Bilder & Videos (Recht am eigenen Bild)

  • Privatsphäre & Passwörter

  • Fake-Profile & Fake News

• zahlreiche Aufgabenformate:

  • Ankreuz- und Begründungsaufgaben

  • Partner- und Reflexionsaufgaben

  • realistische Szenarien zum Entscheiden („teilen oder nicht teilen?“)

  • Transferaufgaben zur eigenen Lebenswelt

• 3-Fragen-Regel als konkrete Entscheidungshilfe

• Abschlussreflexion

• Lösungs- und Erwartungshorizont für Lehrkräfte

🎯 Lernziele

Die Schüler:innen …

• erkennen Chancen und Risiken digitaler Medien

• reflektieren ihr eigenes Online-Verhalten

• lernen rechtliche und soziale Grenzen kennen

• entwickeln Strategien für einen sicheren Umgang mit Social Media

👩‍🏫 Einsatzmöglichkeiten

• Klassen 6–9 (Sek I)

• Einzel-, Partner- oder Gruppenarbeit

• 1–2 Unterrichtsstunden

• Medienkompetenz, Klassenrat, Präventionsarbeit

• Projektwoche oder Vertretungsstunde

📄 Format

• druckfertiges Arbeitsblatt

• klar strukturiert

• selbsterklärend

• ohne Vorbereitung einsetzbar

⭐ Besonderheiten

✔ lebensnahe Szenarien
✔ keine Belehrungen, sondern Reflexion
✔ fördert Diskussion & Eigenverantwortung
✔ ideal auch für sensible Lerngruppen