Tauche mit deinen Schüler*innen ein in die spannende Welt der Tiere im Winter! Dieses Material macht es dir leicht, die verschiedenen Überlebensstrategien der Tiere in der kalten Jahreszeit zu vermitteln. Deine Lernenden entdecken auf einfache und verständliche Weise, wie Tiere den Winter meistern.

Dieses Material bietet dir:

Zusätzlich alle Texte zweifarbig, einfache Texte in Wordformat. 

Dies erleichtert das Lesen für Klasse 1 und 2. Die Texte kannst du an die digitale Tafel projizieren zum gemeinsamen Lesen.

• Vier kurze, informative Texte: Jeder Text erklärt eine Überwinterungsform – Winterruhe, Winterschlaf, Winterstarre und winteraktive Tiere. Die Texte sind bewusst einfach gehalten, damit deine Schüler*innen sie gut verstehen.
• Direkte Aufgaben zum Leseverständnis: Zu jedem Text gibt es passende Fragen und Arbeitsaufträge. Deine Schüler*innen lesen aufmerksam, schreiben wichtige Informationen ab und beantworten Fragen direkt im Heft.
• Vielfältige Tierbeispiele: Von Igeln und Fledermäusen im Winterschlaf über Eichhörnchen in der Winterruhe bis hin zu winteraktiven Hasen und Fröschen in der Winterstarre – viele Tiere sind dabei!
• Anregungen für die Weiterarbeit: Nutze die Texte zum Beispiel für Tandemlesen oder lass deine Schüler*innen selbst recherchieren, welche Tiere noch zu den einzelnen Überwinterungsformen passen. Sie können ihre Ergebnisse als Plakat gestalten oder im Bookcreator festhalten.
• Flexibel einsetzbar: Das Material eignet sich super für den Sachunterricht in der Grundschule und lässt sich leicht in deinen Unterricht integrieren.

Mit diesem Material verbessern deine Schüler*innen wichtige Kompetenzen:

• Sie stärken ihr Leseverständnis, indem sie die Texte aufmerksam lesen und die Inhalte erfassen.
• Sie erweitern ihr Wissen über die Tierwelt und lernen die vier Hauptformen der Überwinterung kennen.
• Sie erkennen und benennen Unterschiede zwischen Winterruhe, Winterschlaf und Winterstarre.
• Sie üben das selbstständige Arbeiten und das Formulieren von Antworten.
• Sie entwickeln ihre Recherchekompetenz weiter, wenn sie zusätzliche Tiere erforschen.