Bernhard Schlink – Der Vorleser

Dieses umfangreiche Unterrichtsmaterial ermöglicht eine tiefgehende, kompetenzorientierte Auseinandersetzung mit Bernhard Schlinks Roman „Der Vorleser“ in der Sekundarstufe II.
Die Schülerinnen und Schüler erschließen den Text systematisch vom Beziehungsbeginn zwischen Michael und Hanna bis hin zu Schuldfrage, Prozessdarstellung und Vergangenheitsbewältigung.

Das Material besteht aus fünf didaktisch aufeinander aufbauenden Arbeitsblättern, die alle drei Anforderungsbereiche (AFB I–III) abdecken – von der textnahen Wiedergabe über Analyse bis zur reflektierten Bewertung. Zentrale Motive wie Analphabetismus, Schuld, Scham, Recht und Moral sowie der Generationenkonflikt nach 1945 werden differenziert erarbeitet.

Zu jedem Arbeitsblatt liegen ausführliche Musterlösungen und Erwartungshorizonte vor, die eine transparente Bewertung und eine sichere Unterrichtsplanung ermöglichen.

Inhaltliche Schwerpunkte u. a.:

• Die Beziehung zwischen Michael und Hanna

• Macht, Abhängigkeit und Liebe

• Der Kriegsverbrecherprozess

• Analphabetismus als biografisches Schlüsselmotiv

• Schuld, Scham und Verantwortung

• Vergangenheitsbewältigung der Nachkriegsgeneration

• Autor Bernhard Schlink: Recht, Moral und Literatur

• Kritik am Roman („Holo-Kitsch“, „Kulturpornographie“)