Das Material eignet sich nicht nur für Fernsehnachrichten, sondern klappt auch sehr gut mit Radionachrichten, LOGO! oder der Tagesschau in 100 Sekunden.

Hier siehst du, was dich und deine Klasse erwartet:

• Aktives Nachrichten schauen: Deine Schüler*innen beobachten eine Nachrichtensendung und konzentrieren sich darauf, möglichst viele Themen zu erfassen.
• Wichtige Informationen notieren: Mit einem praktischen Notizblatt halten sie die Kernpunkte der Nachrichten fest und erstellen eine erste Struktur.
• Austausch im Tandem: Die Lernenden besprechen ihre Notizen kurz mit einer Partnerin oder einem Partner. So festigen sie ihr Verständnis und üben das freie Sprechen.
• Nachrichten nach Ressorts ordnen: Sie lernen verschiedene Themengebiete wie Politik, Wirtschaft, Umwelt oder Sport kennen und ordnen die gesammelten Nachrichten diesen Kategorien zu.
• Gemeinsame Diskussion: Im Anschluss tauschen sich alle über ihre Ergebnisse aus und vertiefen ihr Wissen über die Struktur von Nachrichtensendungen.
• Umfassender Hefteintrag: Ein vorbereiteter Hefteintrag fasst die wichtigsten Ressorts und typische Inhalte zusammen. Das bietet eine tolle Grundlage für weiteres Lernen.

Mit diesem Material erwerben oder verbessern deine Schüler*innen folgende Kompetenzen:

• Medienkompetenz: Sie lernen, Nachrichten bewusst und kritisch wahrzunehmen und zu verstehen.
• Informationsverarbeitung: Sie üben, relevante Informationen zu filtern, zu strukturieren und zu organisieren.
• Kategorisierung und Analyse: Sie entwickeln die Fähigkeit, komplexe Themen in übersichtliche Kategorien einzuordnen.
• Kommunikation und Kooperation: Durch Partner- und Gruppengespräche stärken sie ihre Diskussions- und Teamfähigkeit.
• Wortschatzerweiterung: Sie erweitern ihren Fachwortschatz rund um Nachrichten und aktuelle Ereignisse.