Dieses Material bietet dir eine vielseitige Grundlage, um in das Thema Fabeln im Unterricht einzusteigen.

Es enthält:

• Einen motivierenden Einstieg: Eine gemeinsame Diskussionsrunde regt deine Schüler*innen zum Nachdenken an: Warum erzählen wir Fabeln? Was können wir daraus lernen? Und wann helfen uns Fabeln im Alltag?
• Tierische Gegensätze entdecken: Deine Schüler*innen suchen sich Tierpaare mit gegensätzlichen Eigenschaften aus den vielen Bildkarten. Sie markieren diese und notieren die beobachteten Gegensätze.
• Kreatives Geschichtenerzählen: Aus den gewählten Tierpaaren entwickeln die Schüler*innen kurze, eigene Geschichten. Dabei überlegen sie sich, wie die Tiere interagieren und welche Handlung sich daraus ergibt.
• Die Moral von der Geschicht' formulieren: Im Anschluss formulieren die Schüler*innen passende Lehren oder Moralen zu ihren selbst erfundenen Tiergeschichten.
• Sprichwörter und Lebensweisheiten: Das Material bietet eine Sammlung von Sprichwörtern, die ergänzt werden müssen. Die Schüler*innen ordnen diese den passenden Tierpaaren zu oder überlegen, welche Sprichwörter gut zu Fabeln passen.
• Eigene Weisheiten entwickeln: Zum Schluss können die Schüler*innen selbst weitere Sprichwörter oder Lebensweisheiten finden, die den Geist der Fabeln widerspiegeln.

Die unterschiedlichen Impulse werden im Klassenraum verteilt. Die SuS ordnen sich in Gruppen den Impulsen zu, besprechen für einige Minuten ihre Gedanken dazu, notieren diese und wechseln dann den Impuls - sehr aktivierend!