Starte das neue Jahr mit deinen Schüler*innen, indem ihr gemeinsam über Neujahrsvorsätze nachdenkt! Dieses Material hilft deinen Lernenden, ihre eigenen Ziele zu formulieren und aktiv zu planen, wie sie diese erreichen können. Es fördert dabei wichtige Kompetenzen wie Reflexion, Sprachfähigkeit und soziale Interaktion.

Die Beschäftigung mit dem Thema Neujahr stärkt die Fähigkeit zur Reflexion über Vergangenes und Zukünftiges, fördert sprachliche Ausdrucksfähigkeit sowie soziale und interkulturelle Kompetenzen und eröffnet vielfältige fächerübergreifende Lernanlässe.

Das erwartet dich und deine Klasse:

• Persönliche Vorsatzkarte: Eine ansprechende Vorlage, auf der deine Schüler*innen ihren individuellen Neujahrsvorsatz festhalten.
• Einführung in Neujahrsvorsätze: Erkläre spielerisch, was Neujahrsvorsätze sind und warum sie uns motivieren können. Ein kleines Rätsel lockert das Thema auf.
• Strukturierte Zielformulierung: Ein klares Schema, das deinen Lernenden hilft, ihre Ziele präzise zu benennen, konkrete Schritte zu planen und Erfolge bewusst zu feiern.
• Reflexionskarten für den Austausch: Zehn vielseitige Karten mit Impulsen, die Gespräche über persönliche Ziele und Verhaltensweisen anregen. Sie unterstützen auch das Classroom Management.
• Visuelle Ziellinie: Eine kreative Methode, um den Weg zum Ziel sichtbar zu machen und Zwischenschritte festzuhalten.
• Motivierende Cliparts: Süße Grafiken, die das Material auflockern und visuell ansprechend gestalten.
• Schreibimpulse für Neujahrsgeschichten

Mit diesem Material erwerben oder verbessern deine Schüler*innen folgende Fähigkeiten:

• Sie können eigene Ziele formulieren und diese klar benennen.
• Sie lernen, konkrete Schritte zu planen, um ihre Vorsätze zu erreichen.
• Sie üben, ihren Fortschritt zu reflektieren und Erfolge bewusst wahrzunehmen.
• Sie verbessern ihre sprachliche Ausdrucksfähigkeit, indem sie über persönliche Ziele sprechen und schreiben.
• Sie stärken soziale Kompetenzen durch den Austausch über Vorsätze und gegenseitige Motivation.
• Sie entwickeln Reflexionsfähigkeit, um Vergangenes zu bewerten und Zukünftiges aktiv zu gestalten.

Dieses Material eignet sich hervorragend für die Sekundarstufe 1, speziell für die Klassen 5 und 6.