Starte das neue Jahr mit frischem Wind und fördere die Selbstreflexion in deiner Klasse! Diese Reflexionskarten sind eine wunderbare Möglichkeit, um Schüler*innen dabei zu unterstützen, persönliche Ziele zu setzen, ihr Verhalten zu überdenken und gemeinsam als Klasse zu wachsen. Sie schaffen eine tolle Gesprächsgrundlage und helfen dir gleichzeitig beim Classroom Management.

Das Material enthält 10 ansprechende Reflexionskarten, die du vielseitig einsetzen kannst:

• Dieses Jahr möchte ich versuchen, öfter ... – Eine Einladung, neue Gewohnheiten zu entwickeln und auszuprobieren.
• Das möchte ich dieses Jahr beibehalten – Ermutigt zur Wertschätzung und Pflege bestehender positiver Verhaltensweisen oder Eigenschaften.
• Mein Mini-Ziel fürs neue Jahr: Etwas Kleines, das ich wirklich schaffen kann – Fördert realistische Zielsetzung und die Freude an kleinen, erreichbaren Erfolgen.
• Wenn es schwierig wird, will ich versuchen ... – Stärkt die Resilienz und das Bewusstsein für individuelle Bewältigungsstrategien.
• So möchte ich mich in der Klasse verhalten – Regt zur Reflexion des eigenen Sozialverhaltens und der Rolle in der Klassengemeinschaft an.
• Dieses Jahr will ich öfter ... – Eine weitere Möglichkeit, positive Vorsätze und Wünsche für das kommende Jahr zu formulieren.
• Das will ich mir dieses Jahr öfter sagen – Fördert positives Selbstgespräch, Selbstwertgefühl und eine stärkere innere Haltung.
• Wenn ich etwas nicht verstehe, dann ... – Hilft, Strategien für den Umgang mit Lernschwierigkeiten und Herausforderungen zu entwickeln.
• Das will ich in Konflikten anders machen – Unterstützt die Entwicklung von Konfliktlösungsfähigkeiten und Empathie.
• Ein Wort, das unsere Klasse dieses Jahr begleiten soll: – Stärkt den Klassenzusammenhalt und die gemeinsame Identität durch ein verbindendes Motto.

Mit diesen Karten erwerben oder verbessern deine Schüler*innen wichtige Kompetenzen:

• Selbstreflexion: Sie lernen, über eigene Gedanken, Gefühle und Verhaltensweisen nachzudenken und diese zu bewerten.
• Zielsetzung: Sie üben, realistische und positive Ziele für sich selbst zu formulieren und Schritte zu deren Erreichung zu planen.
• Resilienz: Sie entwickeln Strategien, um mit Herausforderungen und Schwierigkeiten umzugehen und nicht aufzugeben.
• Soziale Kompetenzen: Sie reflektieren ihr Verhalten in der Klasse und in Konfliktsituationen, um konstruktiver zu handeln.
• Kommunikation: Die Karten bieten Anlässe für offene Gespräche und den Austausch in der Gruppe, was die Ausdrucksfähigkeit fördert.
• Klassengemeinschaft: Sie fördern ein gemeinsames Verständnis und Zusammenhalt innerhalb der Klasse durch geteilte Werte und Ziele.