Wir lesen im Team - Materialpaket Reziprokes Lesen

Das Material beinhaltet einen Ablaufplan für das Teamlesen. Die Schüler lesen im Team mit 4 oder 5 Schülern. Für beide Gruppengrößen, gibt es einen Ablaufplan, da es bei 5 Schülern eine Rolle mehr gibt. Den Ablauf habe ich auf DIN A3 ausgedruckt und im Klassenzimmer für alle sichtbar aufgehängt. Für die Gruppen habe ich den Ablauf ebenfalls ausgedruckt und laminiert. So dass er immer für alle sichtbar auf dem Gruppentisch liegt. Reziprokes Lesen - Was ist das? - 4 bis 5 Kinder lesen gemeinsam in einer Gruppe einen in mehrere Abschnitte gegliederten Text. - Es wird Abschnitt für Abschnitt von einem Kind laut vorgelesen (bei lesestarken Gruppen kann jedes Kind den Text leise lesen). - Jedes Kind bekommt eine Rolle zugewiesen. Rollen:  A: Erklärer  B: Fragensteller  C: Zusammenfasser  D: Vorhersager  E: Moderator - Anhand der Rollenkarten handeln die Kinder entsprechend ihrer Aufgaben. - Nach jedem Lesedurchgang  wechselt die Rollenverteilung - Am Ende gibt es eine Reflexionsphase. Viel Erfolg beim Durchführen. 

Das Material beinhaltet fünf Rollenkarten für das Teamlesen. Die Schüler lesen im Team mit vier oder fünf Schülern. Bei fünf Schülern wird die Rolle E (Moderator) hinzugenommen. Es gibt auch eine Datei als fertige Druckversion. Hier sind die vier Rollenkarten auf DIN A4 zum Ausdrucken und Laminieren. Die 5. Rolle ist auch als Druckversion auf DIN A4 enthalten.  Für die Gruppen habe ich die Rollenkarten klein (DIN A6) ausgedruckt und laminiert, so dass jeder Schüler seine Rolle durchlesen kann, bevor mit dem Lesen begonnen wird. Reziprokes Lesen - Was ist das? - 4 bis 5 Kinder lesen gemeinsam in einer Gruppe einen in mehrere Abschnitte gegliederten Text. - Es wird Abschnitt für Abschnitt von einem Kind laut vorgelesen (bei lesestarken Gruppen kann jedes Kind den Text leise lesen). - Jedes Kind bekommt eine Rolle zugewiesen. Rollen:  A: Erklärer  B: Fragensteller  C: Zusammenfasser  D: Vorhersager  E: Moderator - Anhand der Rollenkarten handeln die Kinder entsprechend ihrer Aufgaben. - Nach jedem Lesedurchgang  wechselt die Rollenverteilung - Am Ende gibt es eine Reflexionsphase. Viel Erfolg beim Durchführen. 

Das Material beinhaltet vier Feedbackkarten für das Teamlesen. Die Schüler lesen im Team mit vier oder fünf Schülern. Es gibt auch eine Datei als fertige Druckversion. Hier sind die vier Feedbackkarten auf DIN A4 zum Ausdrucken und Laminieren. Für die Gruppen habe ich die Feedbackkarten klein (DIN A6) ausgedruckt und laminiert, so dass alle Schüler sehen können, wie sie der entsprechenden Rolle Feddback geben können. Reziprokes Lesen - Was ist das? - 4 bis 5 Kinder lesen gemeinsam in einer Gruppe einen in mehrere Abschnitte gegliederten Text. - Es wird Abschnitt für Abschnitt von einem Kind laut vorgelesen (bei lesestarken Gruppen kann jedes Kind den Text leise lesen). - Jedes Kind bekommt eine Rolle zugewiesen. Rollen:  A: Erklärer  B: Fragensteller  C: Zusammenfasser  D: Vorhersager  E: Moderator - Anhand der Rollenkarten handeln die Kinder entsprechend ihrer Aufgaben. - Nach jedem Lesedurchgang  wechselt die Rollenverteilung - Am Ende gibt es eine Reflexionsphase. Viel Erfolg beim Durchführen. 

Das Material beinhaltet eine Drehscheibe zum Ausdrucken, laminieren und Zusammenbasteln für das Teamlesen. Die Schüler lesen im Team mit vier oder fünf Schülern. Auf den jeweiligen Pfeilen steht der Rollenname und die Aufgabe der Rolle. Für die Gruppen habe ich die Pfeile ausgedruckt, laminiert, gelocht und mit einer Musterbeutelklammer zusammengeheftet. So können die Schüler beim Beginn eines neuen Lesedurchgangs die Drehscheibe weiterdrehen, damit sie immer wissen, welcher Schüler, welche Rolle gerade hat. Reziprokes Lesen - Was ist das? - 4 bis 5 Kinder lesen gemeinsam in einer Gruppe einen in mehrere Abschnitte gegliederten Text. - Es wird Abschnitt für Abschnitt von einem Kind laut vorgelesen (bei lesestarken Gruppen kann jedes Kind den Text leise lesen). - Jedes Kind bekommt eine Rolle zugewiesen. Rollen:  A: Erklärer  B: Fragensteller  C: Zusammenfasser  D: Vorhersager  E: Moderator - Anhand der Rollenkarten handeln die Kinder entsprechend ihrer Aufgaben. - Nach jedem Lesedurchgang  wechselt die Rollenverteilung - Am Ende gibt es eine Reflexionsphase. Viel Erfolg beim Durchführen.