Entdecke eine spannende Lerntheke zum Thema „Hygieneprodukte“ für deine Sexualerziehung in Klasse 4 und 5. Mit diesem Material hilfst Du deinen Schüler*innen, sich umfassend über verschiedene Periodenprodukte zu informieren und einen selbstbewussten Umgang damit zu entwickeln.

Diese Lerntheke ist für 2-3 Schulstunden konzipiert oder lässt sich hervorragend in eine Projektarbeit integrieren. Sie bietet Dir alles, was Du für einen informativen und sensiblen Unterricht brauchst:

• Umfassende Infokarten: Deine Schüler*innen lernen die wichtigsten Hygieneprodukte kennen. Dazu gehören Binden, Tampons, Menstruationstassen und Periodenunterwäsche. Jede Karte erklärt anschaulich die Anwendung und Besonderheiten.
• Interaktive Aufgaben: Die Lerntheke enthält vielfältige Aufgaben, die zum Nachdenken anregen. Deine Schüler*innen vergleichen Einmal- und Mehrwegprodukte, reflektieren ihre persönliche Wahl und beschäftigen sich mit der richtigen Anwendung von Tampons.
• Praktische Tipps und Lösungen: Ein QR-Code führt zu einem Video zur Tampon-Anwendung. Außerdem findest Du Lösungen für die Aufgaben, die Dir die Korrektur erleichtern.
• Zusätzliches Tafelmaterial: Ergänze den Unterricht mit passendem Tafelmaterial, das Du flexibel einsetzen kannst.

Mit dieser Lerntheke erwerben deine Schüler*innen wichtige Kompetenzen:

• Wissen über Hygieneprodukte aufbauen: Sie lernen die verschiedenen Arten von Periodenprodukten kennen und verstehen deren Funktionsweise.
• Kritische Reflexion fördern: Sie setzen sich mit den Vor- und Nachteilen von Einmal- und Mehrwegprodukten auseinander und entwickeln ein Bewusstsein für Nachhaltigkeit.
• Selbstständige Entscheidungen treffen: Die Schüler*innen überlegen, welche Produkte für sie persönlich am sinnvollsten sind und begründen ihre Wahl.
• Sicheren Umgang erlernen: Sie erfahren, wie Tampons richtig angewendet werden und welche Aspekte dabei wichtig sind.
• Selbstbewusstsein stärken: Das Material hilft den Schüler*innen, offener über das Thema Menstruation zu sprechen und einen sicheren, informierten Umgang mit ihrem Körper zu entwickeln.