In diesem Material arbeiten die Schülerinnen und Schüler mit realen Daten zu Schokolinsen und entdecken spielerisch zentrale Inhalte aus dem Bereich Daten und Diagramme.

Ausgangspunkt ist das gemeinsame Zählen der Schokolinsen:
Wie viele Schokolinsen sind in einer Packung (38g) ? Welche Farben kommen wie oft vor?

Die erhobenen Daten werden anschließend in Tabellen festgehalten, in Diagrammen dargestellt und in Partnerarbeit miteinander verglichen. Dabei stehen nicht nur das Darstellen von Daten, sondern vor allem das Beschreiben, Vergleichen und Kommunizieren über Ergebnisse im Mittelpunkt.

Ein besonderer motivierender Moment entsteht dadurch, dass die Schülerinnen und Schüler selbst feststellen:
Nicht jede Packung enthält gleich viele Schokolinsen.
Diese überraschende Erkenntnis sorgt für hohe Aktivierung, Gesprächsanlässe und echtes mathematisches Interesse.