Dieses differenzierte Unterrichtsmaterial für den DaF-/DaZ-Unterricht (Niveau A1) vermittelt schrittweise die drei grundlegenden Vorstellungsformeln zur Erfragung und Nennung des eigenen Namens. Detaillierte Handreichungen für Lehrkräfte sowie messbare Lernziele bieten eine klare Strukturierung und erleichtern die Unterrichtsplanung. Durch drei abgestufte Niveaustufen mit visuellen Hilfen und Aufgaben zur Sprachanalyse werden sowohl schwächere als auch stärkere Lernende gezielt gefördert. Interaktive Partner-Interviews und ein gemeinsames Klassenprodukt stärken das kooperative Lernen und verankern die Sprachstrukturen in lebensnahen Situationen. Abschließende Übungen und ein Ampelsystem ermöglichen eine schnelle Lernstandskontrolle sowie die Förderung der schülerseitigen Selbstevaluation.