Immer die gleichen langweiligen Förderaufgaben im Deutschunterricht? Nicht mit diesem Material!

„Fördern & Fordern“ bietet deinen Schüler:innen abwechslungsreiche, kreative und sofort einsetzbare Aufgaben rund um Textverständnis, Wortschatz, Ausdruck und Schreibkompetenz – ohne dröge AB-Routine.

Die Übungen lassen sich ohne Vorbereitungszeit, flexibel im Unterricht einsetzen – als Differenzierung, Station, Wochenplan, Fördermaßnahme oder für schnelle „Ich bin fertig“-Situationen.

Du erhältst kindgerechte, motivierende Aufgaben zu:

• zwischen den Zeilen lesen

• wichtige vs. unwichtige Infos erkennen

• Wortschatz erweitern

• Synonyme finden

• kreative Satzstarter

• Redewendungen verstehen

• kurze Textsorten anwenden

• Fehlerdetektiv (Textüberarbeitung)

• Puzzle-Texte

• Emoji-Story

• „verbotene Wörter“
  …und viele kleine Extra-Aufgaben! 

Die Aufgaben sind mehrfach differenziert (auch nach oben!) – perfekt für Förderschwerpunkte, heterogene Lerngruppen oder inklusive Settings.

Ideal für:
Deutsch 5–8, Förderunterricht, Inklusion, ESE, DaZ, Wochenplan, Vertretung, Stationsarbeit, individuelle Lernzeit.

Die Schüler:innen arbeiten selbstständig, kreativ – und trainieren trotzdem echte Kompetenzen.

✔ kreative Aufgaben
✔ differenziert
✔ verständliche Erklärungen
✔ Lösungsbeispiele
✔ sofort einsetzbar
✔ passend für ESE, DaZ, Förderunterricht

Weil viele Schüler:innen Sprache nur „nutzen“, aber nicht bewusst anwenden. Dieses Material bringt Wortschatz, Sprachgefühl und Text-Strategien zusammen – ohne Langeweile, ohne Füllaufgaben.