Genetik: Genetische Familienberatung, Pränataldiagnostik | Biologie 12 | 2 fertige Unterrichtsstunden | sofort einsetzbar

Ich muss leider sagen, dass mich das Material für den Preis enttäuscht. Vielleicht sollten Sie dazu schreiben, dass Ihr Material keine/kaum Informationen über PND-Verfahren enthält. Das ist natürlich sehr Schade, wenn man genau danach gesucht hat. Einen "Stundenentwurf" wie im Referendariat konnte ich leider auch nicht finden. Vielleicht haben wir dabei aber auch andere Vorstellungen.

Vielen Dank für Ihr ehrliches Feedback. Es tut uns leid, dass das Material Ihre Erwartungen nicht erfüllt hat. Das Material ist bewusst so aufgebaut, dass Schülerinnen und Schüler sich die Inhalte möglichst selbstständig erarbeiten können. Gerade das Thema der pränatalen Diagnostik lässt sich in der Oberstufe im Vergleich zu anderen Themen gut eigenständig erschließen. Der Fokus liegt daher auf schüleraktivierenden Stundenformaten, bei denen sich die Lehrkraft bewusst stärker zurücknehmen kann. Aus diesem Grund enthält das Material auch keine ausführlichen Informationstexte zu allen PND-Verfahren, sondern setzt auf eigenständiges Erarbeiten, Vergleichen und Strukturieren der Inhalte durch die Lernenden. Ein klassischer „Stundenentwurf“ im Sinne des Referendariats ist ebenfalls nicht enthalten. Der geplante Ablauf der Stunde ergibt sich aus der PowerPoint sowie den Materialien selbst. Im regulären Schulalltag arbeiten viele Lehrkräfte zudem bewusst flexibler und passen Unterricht spontan an Interessen, Fragen und Lerngruppen an, ohne einen vollständig ausformulierten Stundenentwurf zu nutzen. Trotzdem danken wir Ihnen für den Hinweis. Unterschiedliche Vorstellungen von Unterrichtsmaterialien sind natürlich möglich und Ihr Feedback hilft dabei, zukünftige Materialien noch transparenter zu beschreiben. Ergänzend wurde inzwischen eine weitere Seite zu den pränatalen Diagnostikverfahren hinzugefügt. Diese bietet eine stärker vorstrukturierte Darstellung der Inhalte und kann verwendet werden, wenn die Schülerinnen und Schüler mehr Unterstützung benötigen oder eine klarere Vorgabe für die Erarbeitung gewünscht ist. Zusätzlich steht damit auch eine mögliche Lösung bzw. Vergleichsgrundlage zur Verfügung, die eine gezielte Ergebnissicherung erleichtert.