Suchst Du nach einer anspruchsvollen Klausur für Deinen Englisch Leistungskurs in Q2? Dieses Material bietet Dir eine umfassende Klausur, die zentrale Themen der Oberstufe aufgreift und verschiedene Kompetenzen Deiner Schüler*innen fordert. Es verbindet die Analyse dystopischer Literatur mit der Sprachmittlung zu einem hochaktuellen gesellschaftlichen Thema.

Die Klausur ist in zwei Teile gegliedert und wurde für eine Bearbeitungszeit von 285 Minuten konzipiert:

• Klausurteil A: Leseverstehen und Schreiben integriert (110 Punkte)
  • Deine Schüler*innen tauchen in einen Auszug aus Christina Dalchers dystopischem Roman „Q“ ein.
  • Sie analysieren die Ausgangssituation der Protagonist*in, die gesellschaftlichen Rahmenbedingungen und die dystopischen Aspekte des Textes.
  • Dabei fokussieren sie sich auf die Erzählperspektive, sprachliche Mittel und deren Wirkung.
  • Anschließend verfassen sie einen Kommentar zu einem Zitat aus „The Handmaid's Tale“, das sie im Kontext dystopischer Literatur diskutieren.
  • Dieser Teil prüft Leseverstehen, Analysefähigkeit und die Kompetenz, eine strukturierte Argumentation zu entwickeln.
• Klausurteil B: Sprachmittlung (50 Punkte)
  • Hier setzen sich Deine Schüler*innen mit einem Artikel von J. Himmelreich auseinander, der Rutger Bregmans Plädoyer für ein universelles Grundeinkommen beleuchtet.
  • Ihre Aufgabe ist es, eine E-Mail an Partner*innen einer britischen Schule zu schreiben. Darin erklären sie die Argumentation Bregmans zum Grundeinkommen.
  • Dieser Teil fördert die Fähigkeit, komplexe Informationen zusammenzufassen und adressatengerecht zu vermitteln.

Ein detaillierter Bewertungsraster ist natürlich enthalten, um Dir die Korrektur zu erleichtern und eine transparente Leistungsbeurteilung zu ermöglichen.

Mit diesem Material erwerben oder verbessern Deine Schüler*innen wichtige Kompetenzen für die Oberstufe:

• Vertiefung des Verständnisses für dystopische Literatur: Sie setzen sich intensiv mit Merkmalen, Themen und literarischen Mitteln dystopischer Texte auseinander.
• Stärkung der Analysefähigkeit: Sie lernen, Texte präzise zu analysieren, Erzählstrategien zu erkennen und sprachliche Besonderheiten zu deuten.
• Entwicklung argumentativer Schreibkompetenz: Sie üben, strukturierte Kommentare zu verfassen, eigene Argumente zu formulieren und diese mit Belegen zu stützen.
• Ausbau der Sprachmittlungskompetenz: Sie trainieren, komplexe Informationen zusammenzufassen, zielgruppengerecht aufzubereiten und in einem neuen Kontext zu vermitteln.
• Förderung der Auseinandersetzung mit aktuellen Themen: Sie beschäftigen sich kritisch mit gesellschaftlichen Konzepten wie dem universellen Grundeinkommen und dessen Implikationen.
• Verbesserung der sprachlichen Ausdrucksfähigkeit: Sie festigen ihren Wortschatz, ihre Grammatik und ihren Stil im akademischen Englisch.