Diese Unterrichtsstunde habe ich in meinem Prüfungsunterricht (PU) 1:1 so genutzt. Er wurde mit „sehr gut“ bewertet.

Tauche mit deinen Schüler*innen in die faszinierende Welt der Stofftrennung ein! Dieses Material hilft ihnen, die Filtration zu verstehen, ein Wasser-Sand-Gemisch zu trennen und die Abläufe auf Teilchenebene zu erklären. Entdecke ein umfassendes Paket für eine spannende Unterrichtsstunde zum Thema Filtration:

• Ein motivierender Einstieg: Ein lustiger Comic weckt die Neugier deiner Schüler*innen und führt sie spielerisch an die zentrale Frage heran: Wie trennt man Sand aus Wasser?

• Eine klare Anleitung für das Experiment: Deine Lernenden führen ein einfaches Experiment zur Trennung eines Wasser-Sand-Gemischs selbstständig durch. Sie erhalten dabei hilfreiche Formulierungshilfen für die Stundenfrage und ihre Vermutungen.

• Raum für eigene Entdeckungen: Deine Schüler*innen formulieren eigene Hypothesen, machen präzise Beobachtungen und dokumentieren ihre Ergebnisse sorgfältig. Dabei nutzen sie praktische Formulierungshilfen als Differenzierungsmaterial

• Vertiefung des Verständnisses: Gezielte Aufgaben zur Deutung der Experimente helfen, die chemischen Prozesse zu durchdringen und wichtige Fachbegriffe wie Filtrat und Rückstand sicher anzuwenden. Auch hier unterstützen Formulierungshilfen.

• Eine Übersichtstabelle zu Trennverfahren: Deine Schüler*innen ergänzen eine Tabelle mit den neu gelernten Trennverfahren und festigen so ihr Wissen.

Mit diesem Material entwickeln deine Schüler*innen wichtige Kompetenzen:

• Experimentieren: Sie planen und führen ein einfaches Experiment selbstständig durch.

• Beobachten und Beschreiben: Sie lernen, präzise Beobachtungen zu machen und diese klar zu beschreiben.

• Ergebnisse deuten: Sie interpretieren ihre Beobachtungen und ziehen daraus wissenschaftliche Schlüsse.

• Fachsprache anwenden: Sie nutzen wichtige Fachbegriffe wie Gemisch, Filtrat und Rückstand korrekt und sicher.