In dieser liebevoll gestalteten Sprachwerkstatt rund um die Weihnachtszeit entdecken Schüler*innen, wie Sprache klingen, wirken und sich verändern kann. Über die gemeinsame Erarbeitung einer „Worttanne“ lernen sie Adjektive, Adverbien, Partizipien und Wortneuschöpfungen kennen – spielerisch, kreativ und mit klarer Struktur. Im Anschluss gestalten sie an Stationen eigene Weihnachtssprüche und Grußkarten, unterstützt durch Hilfswichtel-Karten mit Tipps und Beispielen für schwächere Lernende sowie Zusatzaufgaben für besonders starke Schüler*innen. Das Material ist differenziert, motivierend und komplett einsetzfertig – ideal für die Adventszeit im Deutschunterricht.

Alle Materialien sind angepasst für SuS mit Teilleistungsstörungen wie LRS, Legasthenie, AVWS, ADHS etc. (Textoptimiert, hervorgehobene Operatoren)

Enthaltene Materialien:

• Präsentation für die digitale Tafel (als PDF) zur Einführung
• Merkwissen-Tabelle zu Adjektiven, Partizipien, Adverbien und Wortneuschöpfungen (für den Hefter oder als Lernhilfe)
• Partnerarbeit „Worttanne“ zur Hinführung und Entdeckung der sprachlichen Besonderheiten
• Stationsarbeit „Eigene Weihnachtskarte gestalten“
• Hilfswichtel-Karten (Differenzierung nach unten)
• Zusatzaufgaben & Tipps für starke Schüler*innen
• Vorlage für Kartenskizze & Gestaltung
• Hinweise zur Durchführung

Ziele:

Die Schüler*innen

• erkennen sprachliche Besonderheiten (Adjektive, Adverbien, Partizipien, Wortneuschöpfungen),
• erweitern ihren Wortschatz,
• gestalten eigene Sprüche oder Gedichte,
• erleben Sprache als etwas Kreatives und Spielerisches.