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Hier erhältst du mein gesammeltes Material zur Tierbeschreibung innerhalb von Vermisstenanzeigen.
Enthalten sind Übungen und Erklärhilfen zum Aufbau und zum Wortschatz einer Tierbeschreibung. Außerdem liegt Material für gegenseitiges Feedback bei.
In das obere Feld kann entweder deine Aufgabenstellung stehen oder eine Überschrift.Alles weitere kann von den SuS ausgefüllt werden.
Dieses Material ist ein Teil meiner digitalen Reihe zur Tierbeschreibung. Weitere Materialien dazu wirst du in Kürze ebenfalls unter meinem Autorenprofil finden. Deine Schüler*Innen können mit diesem interaktiven Arbeitsblatt direkt am Smartphone oder PC zuhause ihren Wortschatz zu den Körperteilen der Tiere auffrischen oder erweitern. Bei den kommenden Tierbeschreibungen wird es ihnen die Überlegungen erleichtern, welche Körperteile eines Tieres man beschreiben könnte, um schließlich zu detaillierten Tierbeschreibungen zu kommen. Eine „nicht digitale“ Variante als „normales“ pdf liegt ebenfalls bei.
Klassenstufen: 5-6. Klasse
Mithilfe dieser Kärtchen achten deine Schüler*Innen bei der Sicherung oder Hausaufgabenkontrolle gezielt auf Aspekte der Tierbeschreibung innerhalb einer Vermisstenanzeige. Somit kannst du das „Sprechen und Zuhören“ direkt und einfach in deinen Unterricht miteinbeziehen und das gegenseitig- Rückmeldung-geben zunehmend etablieren. Für mehr Abwechslung können die Kärtchen auch getauscht werden.
Klassenstufen: 5-6. Klasse
Danke, dass du dich für dieses Material entschieden hast. Zum Beschreiben ist ein differenzierter Wortschatz vonnöten. Um diesen spielerisch auszuweiten, kann dieses Kreuzworträtsel deiner Lerngruppe hilfreich sein. Mond= vereinfachte Version mit vorgegebenen Lösungwörtern (Kärtchen mit den Differenzierungssymbolen erhältst du kostenlos hier: https://eduki.com/de/material/146906/symbolkaertchen-sonne-mond-stern-3-fach-differenzierung)
Klassenstufen: 5-6. Klasse
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