A2/B1 Prüfungstraining XXL – Lesen, Schreiben, Sprechen

    Teil 3 der Reihe Sprachbausteine B1. 10 Aufgaben mit Lösungen & Begründungen. Ideal für DaF/DaZ-Unterricht & Prüfungsvorbereitung (DTZ, Goethe, Telc).    Dieses Material ist Teil 3 der Reihe Sprachbausteine B1. Es enthält 10 vollständige Aufgaben im Prüfungsformat (DTZ, Goethe) – jeweils mit Lösungen und ausführlichen Begründungen.Enthalten sind: 10 Sprachbausteine-Übungen B1 Aufgaben wie in der DTZ- & Goethe-Prüfung, Telc Mit Lösungen & Erklärungen zur direkten Selbstkontrolle Trainiert Grammatik, Präpositionen, Konjunktionen, Satzbau & Wortschatz B1 Geeignet für DaF/DaZ-Unterricht, Prüfungsvorbereitung & Selbstlernen 👉 Dieses Material ist Teil 3, weitere Teile der Reihe folgen.

Klassenstufen: Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)

Reklamationsbrief üben: Aufbau, Redemittel & Schreibaufgaben. Ideal für DaF/DaZ-Unterricht und DTZ-/Goethe-Prüfungsvorbereitung (B1).Dieses Material erklärt den Reklamationsbrief B1 und zeigt den Unterschied zum Beschwerdebrief. Es enthält Redemittel, Tipps für die DTZ Vorbereitung sowie zahlreiche Übungen mit typischen Schreibanlässen.Enthalten sind: Aufbau Reklamationsbrief Schritt für Schritt Redemittel Reklamationsbrief (Einleitung, Problem, Forderung, Schluss) Hinweise zur Deutsch Prüfung B1 (DTZ, Goethe) Übungsaufgaben: defektes Handy, falsche Lieferung, kaputtes Fahrrad, Laptop, Tablet u. v. m. 👉 Geeignet für DaF/DaZ-Unterricht, Selbstlernen und Prüfungstraining B1.

Klassenstufen: Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)

Dieses Material hilft Ihren Schüler*innen, Bildbeschreibungen klar und strukturiert zu erstellen. Es führt sie Schritt für Schritt durch alle wichtigen Aspekte einer gelungenen Beschreibung. Das Material bietet eine praktische Übersicht mit hilfreichen Satzanfängen und Ideen für jede Phase der Bildbeschreibung: Einleitungssatz: Lernen Sie, wie man eine Bildbeschreibung prägnant und ansprechend beginnt. Ihre Schüler*innen finden hier einfache Formulierungen für den Start. Ort und Position: Entdecken Sie nützliche Ausdrücke, um genau zu beschreiben, wo sich Objekte oder Personen im Bild befinden. So fällt es leicht, den Raum zu erfassen. Personen und Handlungen: Beschreiben Sie lebendig, wer auf dem Bild zu sehen ist und welche Aktionen gerade stattfinden. Das Material gibt Anregungen für Beobachtungen und Vermutungen. Atmosphäre und Meinung: Fördern Sie die Fähigkeit, die Stimmung eines Bildes zu erfassen und persönliche Eindrücke zu formulieren. Ihre Schüler*innen lernen, ihre Gedanken auszudrücken. Persönliche Erfahrung: Ermutigen Sie dazu, eigene Verbindungen zum Bild herzustellen und persönliche Erfahrungen zu teilen. Das macht die Beschreibung noch individueller und tiefgründiger. Mit diesem Material erwerben oder verbessern Ihre Schüler*innen wichtige Kompetenzen: Sie lernen, eine Bildbeschreibung logisch aufzubauen und zu gliedern. Sie erweitern ihren Wortschatz rund um die Beschreibung von Orten, Personen und Gefühlen. Sie üben den korrekten Einsatz von Präpositionen und Zeitformen. Sie entwickeln ihre Fähigkeit, Beobachtungen präzise zu formulieren. Sie stärken ihre Ausdrucksfähigkeit, indem sie Meinungen und persönliche Eindrücke teilen.

Klassenstufen: EF (10./11. Jhg.), Q1 (11./12. Jhg.)

    10 Leseverstehen-Texte mit Aufgaben im Prüfungsformat. Ideal für DaF/DaZ-Unterricht, DTZ- & Goethe-Prüfungsvorbereitung (B1)Dieses Material enthält 10 Leseverstehen B1 Texte mit passenden Aufgaben im Stil der DTZ Vorbereitung und Goethe Prüfung B1. Die Lernenden üben mit richtig/falsch-Aufgaben und Multiple-Choice-Fragen ihr Textverständnis B1. Enthalten sind: 10 Lesetexte zu alltagsnahen Themen (Schule, Umwelt, Freizeit, Verkehr, Stadtleben) Prüfungstraining DaF B1: Aufgaben wie in Deutsch Prüfung B1 Übungen Ideal für Unterrichtsvorbereitung DaF/DaZ, Selbstlernmaterial B1 und Prüfungstraining DTZ 👉 Geeignet für Deutsch als Fremdsprache (DaF/DaZ), Sek I, Sek II & Erwachsenenbildung, ab 3.–6. Lernjahr.    

Klassenstufen: Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)