Die Schülerinnen und Schüler lesen und/oder formulieren Geschichten mit verschiedenen Abläufen, die mit Hyperlinks miteinander verbunden sind.

Die Geschichten sind folgendermassen aufgebaut: Eine Problemsituation wird beschrieben, bei der man sich für eine Fortsetzung entscheiden muss. Jede dieser zwei Varianten erfordert nochmals eine Entscheidung, bevor sie zu einem der möglichen vier Schlüsse führt.

Der Verlauf der Geschichte kann durch Anklicken selber bestimmt werden – der Leser oder die Leserin entscheidet selber: Entscheidungsgeschichten!

Ein «Textgerüst»dient als Ablaufschema und unterstützt die Kinder bei ihrer Arbeit.

© Romi Bättig, Marie-Theres Schnyder. Dieses Medium sowie seine Metadaten stehen unter einer CC BY-SA 4.0 international Lizenz