16 Seiten
Bestseller
66 Seiten
Dieses umfangreiche Materialpaket vereint alle zentralen Inhalte der Themenbereiche Transportation, Places in Town, On the Streets und Giving Directions sowie zusätzliche Bausteine rund um In Town. Damit bildet es eine vollständige Grundlage für einen vielfältigen, sprachintensiven und handlungsorientierten Englischunterricht.
Die Materialien sind so konzipiert, dass alle sprachlichen Fertigkeiten umfassend gefördert werden: Reading, Writing, Listening, Speaking und gezielte Vocabulary Skills. Durch die abwechslungsreiche Mischung aus Bild Wort Karten, Postern, Klammerkarten, Domino Spielen, Matching Pairs, Mini Dictionaries, Word Searches, Lesetexten, differenzierten Worksheets und handlungsorientierten Aktivitäten wie der großen Paper City entsteht ein breites Spektrum an Lernangeboten.
Das Paket ist ideal für die 3. bis 6. Schulstufe, da die Materialien in Schwierigkeitsgrad und Umfang variieren und somit individuell angepasst werden können. Stärkere Lernende finden anspruchsvolle Aufgabenformate, während leichtere Varianten zusätzlichen Support bieten. Alle Inhalte greifen ineinander und ermöglichen sowohl gelenkte Unterrichtsphasen als auch offene Lernformen, Lernstationen oder projektorientierte Settings.
Besonderes Gewicht liegt auf der authentischen Sprachverwendung: Die Lernenden üben Wegbeschreibungen, erstellen Dialoge, orientieren sich in der Stadt, setzen Verkehrssituationen nach oder navigieren mit kleinen Spielzeugautos durch selbst gestaltete Straßenpläne. Diese handlungsorientierten Elemente führen zu natürlicher Sprachproduktion und stärken die Kommunikationskompetenz.
Insgesamt bietet dieses Paket eine vollständig ausgestattete, kompetenzorientierte Materialbasis, um alle Inhalte rund um Stadt, Verkehr, Wege und Orientierung kreativ, motivierend und nachhaltig zu vermitteln.
Dieses Material enthält Stationskarten für den Englischunterricht zum Thema „Giving Directions“.Die Karten sind nummeriert und sowohl in der deutschen Variante („Station 1–12“) als auch in der englischen Version („Center 1–12“) enthalten, sodass sie flexibel in unterschiedlichen Unterrichtskontexten eingesetzt werden können. Sie dienen zur Kennzeichnung von Lernstationen oder Übungszentren, beispielsweise im Rahmen eines Stationenlernens oder Lernzirkels. So können Schüler:innen klar erkennen, an welcher Aufgabe sie sich gerade befinden, und sich im Klassenzimmer oder Lernraum besser orientieren.
Klassenstufen: 4-5. Klasse
Das Matching-Pairs-Spiel unterstützt den systematischen Aufbau des thematischen Wortschatzes zu „On the Streets“. Die Lernenden ordnen jeweils eine Bildkarte dem passenden Begriff zu und trainieren so sowohl die visuelle Wortschatzzuordnung als auch das sichere Wiedererkennen zentraler Vokabeln wie traffic lights, pavement, roundabout, postbox oder pedestrian. Das Material eignet sich für offene Lernformen, Partnerarbeit und den Förderunterricht. Durch das haptische Arbeiten mit ausgeschnittenen Karten bleiben die Lernenden aktiv beteiligt, wodurch besonders jüngere oder unruhigere Schüler*innen profitieren. Die Karten sind schnell vorbereitet (Drucken, Laminieren, Ausschneiden) und können flexibel zur Festigung oder Wiederholung eingesetzt werden.
Klassenstufen: 4-5. Klasse
Dieses Arbeitsblatt unterstützt die systematische Festigung des Wortschatzes zum Thema „On the Streets“. Die Lernenden beschriften verschiedene Bilder mit passenden Begriffen aus einer vorgegebenen Wortliste. Dadurch werden Wort-Bild-Zuordnung, Rechtschreibung und aktives Abrufen des Wortschatzes gezielt trainiert
Klassenstufen: 4-5. Klasse
Dieses Domino bietet eine spielerische Möglichkeit, den Wortschatz zum Thema Wegbeschreibungen im Englischunterricht zu wiederholen und zu festigen. Beim Zuordnen der passenden Begriffe und Bilder trainieren die Schüler:innen wichtige Redemittel wie turn left, go straight ahead oder at the corner of… in motivierender Weise. Das Domino eignet sich ideal für Partner- oder Gruppenarbeit, kann aber auch im Förderunterricht oder als Wiederholungsstation eingesetzt werden. Durch das haptische Arbeiten und den spielerischen Zugang wird insbesondere das aktive Anwenden des Wortschatzes unterstützt und das Lernen mit Bewegung und Spaß verbunden.
Klassenstufen: 4-5. Klasse
Bewertungen und Kommentare
Klasse, wie immer
Die Aufgaben aus dem Materialpaket passen wunderbar zum Lehrwerk, ergänzen dieses super und sind super motivierend aufgebaut und erlauben viele verschieden Möglichkeiten sich mit dem Thema auseianderzusetzen. Die Schüler*innen sind hochmotiviert und arbeiten gerne damit :)