Diese Unterrichtseinheit behandelt die Schlacht von Badr als erstes großes Gefecht in der Geschichte des Islams und als Wendepunkt in der Entwicklung der jungen muslimischen Gemeinschaft.

Die Schüler*innen lernen, wie sich die Konflikte zwischen den Muslimen in Medina und den Quraisch in Mekkazuspitzten und welche strategischen, moralischen und religiösen Dimensionen der Kampf hatte.

Anhand eines historischen Textes und einer Präsentation mit Filmsequenz (RISALA, ab 1:56:00) analysieren sie Ursachen, Verlauf und Konsequenzen des Ereignisses.
Besonderer Fokus liegt auf der barmherzigen Haltung des Propheten Muhammad (saw) gegenüber den Gefangenen von Badr – ein Beispiel für Gerechtigkeit und Menschlichkeit auch in Zeiten des Krieges.

Die Einheit fördert historisches Verständnis und ethisches Denken gleichermaßen und kann im Rahmen des Inhaltsfelds „Gemeinschaft und Verantwortung“ eingesetzt werden.

Inhalt: 

• Word-Arbeitsblatt: Der Kampf von Badr mit historischem Hintergrundtext

• Präsentation mit Leitfragen, Filmhinweis und Arbeitsaufträgen

• Aufgaben zu:

  • Ursachen, Verlauf und Folgen der Schlacht

  • Analyse der Behandlung der Gefangenen

  • Reflexion zu Barmherzigkeit, Gewalt und Verantwortung im Islam