Dieses übersichtliche Merkblatt erklärt den Unterschied zwischen Konjunktiv I und Konjunktiv II leicht verständlich und mit klaren Beispielen. Die Schüler:innen erkennen auf einen Blick, wann welcher Konjunktiv verwendet wird – etwa in der indirekten Rede (Konjunktiv I) oder bei Wünschen, Vorstellungen und Unwirklichem (Konjunktiv II).

Beide Formen werden anschaulich gegenübergestellt, inklusive Beispielsätzen und übersichtlicher Tabellen zur Bildung der Verbformen („haben“, „sein“, „können“).
Eine kleine Übungsaufgabe am Ende fordert die Lernenden dazu auf, eigene Sätze im Indikativ, Konjunktiv I und Konjunktiv II zu bilden – ideal zur Wiederholung oder als Tafelanschrift im Unterricht.