Kommissar Klacks und der gestohlene Pokal – KI clever nutzen und einen Kriminalfall lösen 

  
In dieser motivierenden Doppelstunde begleiten die Schülerinnen und Schüler Kommissar Klacks bei der Aufklärung des Falls „Der gestohlene Pokal“. Mithilfe von (KI-)Chatbots befragen sie Verdächtige, halten Aussagen auf einem übersichtlichen Arbeitsblatt fest, vergleichen Informationen und ziehen daraus logisch den Täter oder die Täterin. Anschließend reflektieren sie, wie verlässlich Antworten von Chatbots sind und welche Regeln für einen verantwortungsvollen Umgang mit KI gelten.

Ziele der Doppelstunde:

• Schülerinnen und Schüler stellen gezielte Fragen an einen Chatbot.

• sie entnehmen und strukturieren Informationen aus digitalen Quellen.

• sie erkennen Widersprüche und begründen ihre Entscheidung.

• sie entwickeln ein Bewusstsein dafür, dass KI nicht unfehlbar ist.

• sie formulieren einfache Medienregeln („So nutze ich KI sinnvoll“).

Das Material eignet sich für:

• Deutsch, GPG, Medienbildung, Vertretungsstunden

• Klassen ca. 7-9

• digitale oder analoge Umsetzung

Ideal für Lehrkräfte, die KI nicht theoretisch erklären, sondern spannend und handlungsorientiert erfahrbar machen wollen.