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Entdecke ein tolles Musikspiel, das Rhythmusgefühl und Body Percussion spielerisch fördert!
Dieses abwechslungsreiche Kartenspiel eignet sich perfekt für eine kurze musikalische Einheit zwischendurch oder als spannende Freiarbeit. Deine Schüler*innen tauchen mit dem beliebten „Ich habe… Wer hat…?“-Format in die Welt der Rhythmen ein und verbessern ganz nebenbei ihre musikalischen Fähigkeiten. Zusätzlich dienen die Bildkarten als Tafelmaterial zur Einführung der Body Percussions.
So funktioniert’s:
26 Karten: Bei weniger Kindern erhalten manche Kinder 2 Karten oder die Lehrperson spielt mit.
Entdecke ein tolles Musikspiel, das ein Gefühl für Rhythmus und Bodypercussion spielerisch fördert! Dieses abwechslungsreiche Kartenspiel eignet sich perfekt für eine kurze musikalische Einheit zwischendurch oder als spannende Freiarbeit. Deine Schüler*innen tauchen mit dem beliebten „Ich habe… Wer hat…?“-Format in die Welt der Rhythmen ein und verbessern ganz nebenbei ihre musikalischen Fähigkeiten. Zusätzlich dienen die Bildkarten als Tafelmaterial zur Einführung der Bodypercussions.So funktioniert’s:Mische die Karten gut und verteile sie an deine Schüler*innen.Ein*e Schüler*in startet das Spiel. Er oder sie liest die Startkarte vor und führt die erste Bodypercussion aus, die unter „Ich habe…“ steht.Danach fragt er oder sie: „Wer hat…?“ und nennt die Bodypercussion, die auf der Karte gesucht wird.Der*die Schüler*in, der*die die passende Karte mit der gesuchten Bodypercussion hat, liest seine*ihre Karte vor und führt die Bodypercussion aus.Das Spiel geht reihum weiter, bis alle Karten gelesen und alle Bodypercussions ausgeführt wurden.Das Material ist sofort einsatzbereit und bietet eine spielerische Möglichkeit, musikalische Grundlagen zu festigen.Viel Freude mit dem Material wünscht dirSarah von Lernen_mit_Koepfchen
Klassenstufen: 3-4. Klasse
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