60 Seiten
3 Materialien
Das Sparpaket „Richard Deacon – What Could Make Me Feel This Way“ kombiniert eine moderne Unterrichtsreihe mit einer prüfungsnahen Klausur und ausführlichem Erwartungshorizont – perfekt geeignet für den Kunstunterricht der SEK II.
Die Unterrichtsmaterialien führen systematisch in Deacons Werkverständnis ein: Schüler lernen, wie Bewegung, Emotion und Materialität in der Skulptur der Gegenwart zusammenwirken. Analysen, Arbeitsblätter und Reflexionsaufgaben fördern ästhetisches und kunsttheoretisches Denken.
Die ergänzende Klausur überprüft die erworbenen Kompetenzen strukturiert in den Anforderungsbereichen I–III. Lehrkräfte erhalten ein vollständiges, sofort einsetzbares Set zur Vermittlung zeitgenössischer Skulptur.
Ein innovatives Komplettpaket zwischen Handwerk, Emotion und Raum – ideal für modernen Kunstunterricht.
Dieses Unterrichtsmaterial eröffnet Schülerinnen und Schülern der gymnasialen Oberstufe einen fundierten Zugang zur zeitgenössischen Skulptur am Beispiel von Richard Deacons Werk „What Could Make Me Feel This Way“. Durch präzise Anleitungen, Arbeitsmaterialien und kreative Methoden lernen sie, wie man ein Kunstwerk systematisch analysiert, interpretiert und kritisch reflektiert. Die Einheit kombiniert klassische Bildanalyse, Gruppenpuzzle, Steckbrief-Methoden, kreative Aufgaben und Reflexionsübungen. Dadurch werden nicht nur formale Aspekte wie Material, Form, Raumwirkung und Technik, sondern auch inhaltliche Ebenen wie Emotion, Interpretation und gesellschaftlicher Kontext erschlossen. Lehrkräfte profitieren von didaktischen Handreichungen, Erwartungshorizonten, Tests und kreativen Arbeitsblättern, die sowohl analytisches als auch kreatives Lernen fördern. Ein Material, das den Kunstunterricht auf Oberstufenniveau bereichert, indem es methodische Kompetenz, Kreativität und persönliche Ausdruckskraft miteinander verbindet.
Klassenstufen: Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)
Diese Klausur für den Kunstunterricht der gymnasialen Oberstufe behandelt die Werkanalyse von Richard Deacons Skulptur „What Could Make Me Feel This Way“ – einem Schlüsselwerk zeitgenössischer Bildhauerei. Der 750 Wörter umfassende Begleittext führt die Lernenden in Deacons Formensprache, Materialästhetik und emotionale Ambivalenz ein. Drei aufeinander aufbauende Aufgaben (AFB I–III) fordern die präzise Beschreibung, Analyse und kunsthistorische Bewertung des Werks. Die Schüler setzen sich mit Form, Materialität, Raumwirkung und Titelbedeutung auseinander. Der ausführliche Erwartungshorizont bietet Lehrkräften klare Bewertungsmaßstäbe zu Konstruktion, Bewegung, Prozesshaftigkeit und Wahrnehmung. Ideal für Abiturvorbereitung und Oberstufenklausuren im Fach Kunst – modern, fundiert und praxisnah.
Klassenstufen: EF (10./11. Jhg.), Q1 (11./12. Jhg.)
Bewertungen und Kommentare
KI?
Das Material ist sehr umfassend und beinhaltet viele verschiedene Aufgaben (mitunter auch für die Sek1, was ich persönlich etwas irritierend fand). Dennoch habe ich die starke Vermutung, dass manche Teile einfach von einer KI kopiert und übernommen wurde. So heißt es in einem AB text, dass die Plastik "wahrscheinlich aus Holz oder Metall" besteht. Vielleicht wusste die KI hier nicht, ob es sich um "What could make me feel this way" (A) oder (B) handelt. Gegen Ende der Datei wurden die für eine KI typischen Sterne der Überschrift nicht einmal entfernt und die Lücken zwischen den Absätzen sind ebenfalls enorm. Ich kann es so nicht für meinen Unterricht nutzen.