Dieser Rechenspaziergang hilft deinen Schüler*innen, die wichtige Strategie „Zuerst zum Zehner“ sicher zu beherrschen. Mit bewegtem Lernen festigen sie ihr Wissen und haben dabei noch Spaß!

Das Material bietet dir eine interaktive und motivierende Übungseinheit für den Mathematikunterricht in Klasse 2. Es ist ideal, um das Rechnen über den Zehner (im ZR 100) zu trainieren und zu festigen.

So funktioniert der Rechenspaziergang:

• Deine Schüler*innen erhalten Aufgabenblätter (S. 3-4), die du gerne doppelseitig ausdrucken kannst.
• Sie rechnen die Aufgaben, indem sie zuerst zum Zehner ergänzen und dann den Rest des zweiten Summanden addieren. Die „verliebten Zahlen“ dienen dabei als wichtige Grundlage.
• Zu jedem Ergebnis gibt es ein passendes Bild (S. 7). Du kannst diese Bilder im Klassenraum oder bei gutem Wetter auch draußen verstecken, um den Bewegungsfaktor zu nutzen.
• Nachdem deine Schüler*innen eine Aufgabe gelöst haben, suchen sie das entsprechende Bild.
• Anschließend kleben sie das schwarz-weiße Bild hinter das passende Ergebnis auf dem Aufgabenblatt. Die Bilder sind jeweils 6x auf einer Kopiervorlage enthalten.
• Alternativ können deine Schüler*innen die Bilder auch abmalen.
• Durch das Zuordnen und Kleben/Abmalen erhalten die Kinder eine direkte Selbstkontrolle ihrer Ergebnisse.

Deine Schüler*innen lernen mit diesem Material:

• Die Strategie „Zuerst zum Zehner“ sicher und flüssig anzuwenden.
• Das Rechnen im Zahlenraum bis 100 zu festigen.
• Selbstständig zu arbeiten und ihre Ergebnisse zu überprüfen.
• Mathematische Aufgaben mit Freude und Bewegung zu lösen.
• Die Bedeutung der „verliebten Zahlen“ für das Rechnen über den Zehner zu verstehen.