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DAF/DAZ......
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Hallo! Ich bin Integrationslehrerin
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Umfangreiches Sprechtraining für A2/B1 mit 400 Fragen, 30 Planungsaufgaben, Bildbeschreibung & Redemitteln. Ideal für DaF/DaZ & Prüfungsvorbereitung.
Dieses Lernpaket Sprechen A2/B1 ist die ideale Vorbereitung auf die mündliche Prüfung (DTZ, TELC, Goethe).
Es hilft Lernenden, flüssig, sicher und strukturiert zu sprechen – mit vielen praxisnahen Aufgaben, Redemitteln und Beispielen.
📘 Enthalten:
400 Fragen zum Sprechen (Themen: Alltag, Arbeit, Reisen, Medien, Gesundheit, Umwelt u. v. m.)
30 Aufgaben „Gemeinsam planen“ im Prüfungsformat
Bildbeschreibung
Redemittel für „Bildbeschreibung“ & „Gemeinsam planen“
Ideal für DaF/DaZ-Unterricht, Prüfungstraining & Konversationskurse
👉 Trainiert:
Freies Sprechen & Ausdrucksfähigkeit
Prüfungsstrategien & Strukturierung
Flüssigkeit & Wortschatz
Format: PDF & PNG (druckbar & digital nutzbar)
Dieses umfangreiche Material zur Prüfungsvorbereitung A2/B1 trainiert systematisch die Bildbeschreibung und das freie Sprechen Es enthält 16 alltagsnahe Themenbereiche mit jeweils: ✔ Bildimpuls ✔ A2-Fragen (persönliche Erfahrungen) ✔ B1-Fragen (Argumentation & Reflexion) ✔ Formulierungen wie in einer echten Prüfungssituation 📚 Enthaltene Themen: – Lernen & Prüfungsvorbereitung – Sport & Gesundheit – Nachbarschaft – Freizeit & Partys – Schule – Verkehr & Mobilität – Familie & Großeltern – Umzug & Wohnen 🎯 Trainierte Kompetenzen – Bildbeschreibung strukturieren – persönliche Erfahrungen schildern – Argumentieren auf B1-Niveau – Meinungen begründen – spontan reagieren wie in einer Prüfung Ideal für: – DTZ-Vorbereitung – telc A2/B1 – Goethe A2/B1 – Integrationskurse – Sprechtraining im Unterricht Die Aufgaben sind so formuliert, wie sie Prüferinnen und Prüfer stellen könnten. Niveau: A2–B1 Umfang: 17 Seiten Format: PDF
Klassenstufen: EF (10./11. Jhg.), Q1 (11./12. Jhg.)
Dieses Material enthält umfangreiche Dialogkarten zum Thema „Arbeit und Beruf“ für den DaZ-/DaF-Unterricht auf dem Niveau A2–B1. Die Lernenden trainieren realistische Gesprächssituationen aus dem Berufsalltag und üben, strukturiert, höflich und lösungsorientiert zu sprechen. Bereits auf Seite 2 wird der Ablauf klar erklärt: – Rollen getrennt lesen – 3–5 Minuten Vorbereitung – freies Gespräch (4–6 Minuten) – Lösung oder Entscheidung am Ende Zusätzlich enthält das Material eine ausführliche Beispielaufgabe mit Muster-Dialog (Seite 3), die als Modell für die Durchführung dient. Enthaltene Gesprächssituationen: ✔ Bewerbungsgespräch ✔ Gehaltserhöhung ✔ Krankmeldung ✔ Konflikt mit Kolleg/in ✔ Homeoffice beantragen ✔ Teilzeit statt Vollzeit ✔ Kündigungsgespräch ✔ Weiterbildung beantragen ✔ Beförderung beantragen ✔ Kritik im Mitarbeitergespräch ✔ Urlaub beantragen ✔ Überlastung im Job ✔ Schicht tauschen ✔ Lücke im Lebenslauf erklären ✔ Neue Kollegin einarbeiten ✔ Stress im Team besprechen ✔ Arbeitszeit dauerhaft ändern Trainierte Kompetenzen: – freies Sprechen (4–6 Minuten) – Argumentieren und Reagieren – höfliche Formulierungen im Berufsalltag – Lösungen aushandeln – Vorbereitung auf DTZ-Sprechformat Ideal für: – Integrationskurse – Berufssprachkurse – Sekundarstufe I (DaZ) – berufsorientierten Unterricht Niveau: A2–B1 Format: PDF – Dialogkarten
Klassenstufen: Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)
Dieses Material enthält umfangreiche Dialogkarten zum Thema „Wohnen und Umzug“ für den DaZ-/DaF-Unterricht auf dem Niveau A2–B1. Die Lernenden üben realistische Gesprächssituationen rund um Wohnung, Mietvertrag und Nachbarschaft. Laut Aufgabenübersicht (Seite 2) trainieren die Lernenden: – alle Punkte ihrer Rolle ansprechen – Fragen stellen – auf den Gesprächspartner reagieren – gemeinsam eine Lösung finden – höflich und strukturiert sprechen Enthaltene Gesprächssituationen: ✔ Wohnung besichtigen ✔ Mietvertrag unterschreiben ✔ Kaution zurückbekommen ✔ Nachmieter suchen ✔ Lärm durch Bauarbeiten ✔ Umzug organisieren ✔ Umzugsfirma beauftragen ✔ Schlüssel verloren ✔ Möbellieferung verspätet ✔ WG-Regeln vereinbaren ✔ Haustier trotz Verbot ✔ Mieterhöhung ✔ Renovierung beim Auszug ✔ Parkplatzproblem ✔ Nachbarschaftskonflikte ✔ Stromanbieter wechseln ✔ Wohnungsgröße stimmt nicht ✔ Schimmel in der Wohnung Zusätzlich enthält das Material eine ausführliche Beispielaufgabe mit Muster-Dialog (Seite 3).Trainierte Kompetenzen:– freies Sprechen (4–6 Minuten) – höfliche Formulierungen – Argumentieren und Reagieren – Lösungen aushandeln – DTZ-Sprechformat vorbereitenIdeal für: – Integrationskurse – Vorbereitung auf DTZ (Teil „Gemeinsam planen“) – Sekundarstufe I (DaZ) – berufs- und alltagsorientierten Unterricht Niveau: A2–B1 Format: PDF – Rollenspielkarten
Klassenstufen: Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)
Dieses Material enthält 100 interkulturelle Gesprächskarten für den DaZ-/DaF-Unterricht auf dem Niveau A2–B1. Die Karten regen zu offenen Gesprächen über Alltag, Kultur, Werte und persönliche Erfahrungen an und fördern gezielt die mündliche Kommunikation. Die Fragen sind bewusst wertschätzend, offen formuliert und nicht prüfungsstressig, sodass auch zurückhaltende Lernende ins Sprechen kommen. Gleichzeitig eignen sich viele Karten hervorragend für DTZ-Sprechtraining (Meinung äußern, vergleichen, begründen). Themenbereiche der Gesprächskarten: ✔ Alltag in Deutschland ✔ Kulturunterschiede und Gemeinsamkeiten ✔ Familie, Arbeit, Schule ✔ Regeln, Ordnung, Kommunikation ✔ Gefühle, Erfahrungen, Integration ✔ Leben früher – heute – Zukunft Inhalt des Materials: ✔ 100 Gesprächskarten (druckfertig) ✔ offene Fragen mit hohem Gesprächspotenzial ✔ interkulturell sensibel und erwachsenengerecht ✔ ideal für Partner- und Gruppenarbeit ✔ ohne Lösungen – Fokus auf freies Sprechen Kompetenzen: – flüssiger sprechen – Meinungen äußern und begründen – Vergleiche ziehen – interkulturelle Kommunikation stärken Niveau: A2–B1 Format: PDF (Gesprächskarten zum Ausschneiden)
Klassenstufen: Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)
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