Dieses Material enthält Worttreppen mit den Buchstaben A, L, I, M, E, N, O, U, S und T.

Die Kinder bilden dabei Schritt für Schritt Wörter – sowohl echte Wörter als auch Quatschwörter.

Durch das spielerische Erproben von Buchstabenkombinationen trainieren die Schülerinnen und Schüler:

• das genaue Lesen von Lauten und Buchstaben
• den Umgang mit Wortstrukturen
• die Unterscheidung zwischen sinnvollen und unsinnigen Wörtern

Einsatzmöglichkeiten:

• im Anfangsunterricht Lesen/Schreiben (1. Klasse)
• zur Differenzierung für schnellere oder langsamere Lerngruppen
• als Hausaufgabe oder Übung für zwischendurch

Das Material fördert die phonologische Bewusstheit und macht den Kindern Spaß, Wörter zu entdecken – egal ob sinnvoll oder fantasievoll.