Materialpaket: "Spiele im Musikunterricht" - Musik Jg.4-6

Schneide die einzelnen Dominokarten aus und laminiere sie. Jedes Schülerpaar benötigt ein Spiel. Du findest hier zwei Versionen: • ein Domino nur mit den Stammtönen a-g’’ für Anfänger • eine Version mit chromatischen Tönen für Fortgeschrittene. Spielregeln: Die Schüler legen alle Karten auf dem Tisch aus. Die Start-Karte wird in die Mitte gelegt, Danach legen die Schüler abwechselnd eine passende Karte an. Wenn ein Schüler nicht weiß, welches die richtige Karte ist, ist der andere Schüler dran. Wenn alles richtig ist, bleibt zum Schluss die Karte mit “Ende” übrig und das Spiel ist gewonnen. Viel Spaß beim Spielen!

Klassenstufen: 5-6. Klasse

Hier ein schönes Domino-Spiel zu den Musikinstrumenten. Die Karten werden an der gestrichelten Linie ausgeschnitten und anschließend am besten einlaminiert.Die Schüler legen nun von der Start-Karte aus, immer die passende Bezeichnung zu dem abgebildeten Musikinstrument. Wenn sie alles richtig machen, kommen sie mit der letzten Karte am Ende an.

Klassenstufen: 4-5. Klasse

Kennenlern-Bingo – Spielerischer Einstieg in den MusikunterrichtMit diesem abwechslungsreichen Kennenlern-Bingo zum Thema Musik bringen Sie Bewegung, Kommunikation und gute Stimmung in Ihren Unterricht. Die Schüler:innen kommen miteinander ins Gespräch, lernen Gemeinsamkeiten und Unterschiede kennen und knüpfen auf spielerische Weise neue Kontakte.Die Bingo-Vorlagen eignen sich hervorragend für den Schuljahresbeginn, Vertretungsstunden, Projekttage oder als lockerer Einstieg nach den Ferien. Das Material kann flexibel im Musikunterricht in der Klasse 5-8 eingesetzt werden.Die Spielidee ist einfach:Die Schüler:innen gehen durch den Klassenraum, sprechen ihre Mitschüler:innen an und suchen passende Personen zu den Aussagen auf ihrem Bingo-Blatt. Passt eine Aussage, wird der Name der entsprechenden Person in das Feld eingetragen. Wer zuerst eine vollständige Reihe (waagerecht, senkrecht oder diagonal) ausgefüllt hat, ruft laut „Bingo!“ und gewinnt das Spiel. Wenn man möchte, kann man anschließend die Ergebnisse besprechen und vergleichen. So erfährt auch die Lehrkräft etwas mehr über die Schüler:innen.Das Material enthält:⭐ liebevoll gestaltete Bingo-Vorlage⭐ leicht verständliche Spielanleitung⭐ Erklärung der Begriffe horizontal, vertikal und diagonal⭐ ansprechende Illustrationen, die zum Sprechen motivierenDifferenzierungDas Material lässt sich ganz einfach an das Leistungsniveau der Lerngruppe anpassen:Für einen leichteren Einstieg:Streichen Sie vor Beginn einzelne Felder als Jokerfelder (z. B. ein Joker pro Reihe). Diese gelten automatisch als ausgefüllt.Für eine größere Herausforderung:Jeder Name darf auf dem Bingo-Blatt nur einmal verwendet werden. Dadurch müssen die Schüler:innen mit deutlich mehr Personen ins Gespräch kommen.Alternativ kann man auch die Regel einführen, dass zwei ganze Reihen vervollständigt werden müssen, bevor jemand Bingo rufen darf.LernzieleDie Schüler:innen …lernen ihre Mitschüler:innen besser kennen.kommen miteinander über Musik-Themen ins Gespräch und überwinden Hemmungen.stellen Fragen und hören aufmerksam zu.entdecken Gemeinsamkeiten und Unterschiede innerhalb der Lerngruppe.stärken ihre Kommunikations- und Sozialkompetenz.

Klassenstufen: 5. Klasse, 8. Klasse

🎵 Steh auf, wenn … – Bewegungsspiel zum Kennenlernen im MusikunterrichtDu suchst nach einer unkomplizierten und bewegungsreichen Idee für die erste Musikstunde nach den Ferien? 🎶Mit dem Spiel „Steh auf, wenn …“ lernen sich die Schüler:innen auf spielerische Weise besser kennen – und entdecken dabei ganz nebenbei musikalische Gemeinsamkeiten, Vorlieben und Erfahrungen.Das Spiel eignet sich besonders für den Schulstart, neue Lerngruppen oder die ersten Musikstunden im neuen Schuljahr.🎼 So funktioniert das SpielDie Schüler:innen sitzen gemeinsam im Stuhlkreis. Die Lehrkraft liest nacheinander verschiedene Aussagen vor, zum Beispiel:👉 „Steh auf, wenn du ein Instrument spielst.“👉 „Steh auf, wenn du gerne Rockmusik hörst.“Alle Schüler:innen, auf die die jeweilige Aussage zutrifft, stehen auf. So entsteht schnell Bewegung im Raum und die Klasse erfährt ganz nebenbei spannende Dinge über ihre Mitschüler:innen.Besonders lustig:In einer bewegungsreicheren Variante suchen sich alle Schüler:innen, die aufgestanden sind, anschließend einen neuen Sitzplatz.📦 Das Material enthält🎵 53 Spielkarten mit verschiedenen „Steh auf, wenn …“-Aussagen🎵 abwechslungsreiche Fragen rund um Musik, musikalische Vorlieben und Erfahrungen🎵 eine Seite mit Hinweisen zum Material und Spielablauf🎵 Tipps zur Vorbereitung und eine zusätzliche Spielvariante🎯 Geeignet fürKlasse 1–6 | Musikunterricht | Schuljahresbeginn | Kennenlernen | BewegungsspielDas Material eignet sich sowohl für neu zusammengesetzte Klassen als auch für Lerngruppen, die sich bereits kennen. Gerade im Musikunterricht bietet das Spiel einen schönen Einstieg, um mehr über die musikalischen Interessen und Erfahrungen der Schüler:innen zu erfahren.💡 Tipp: Die Karten ausdrucken, ausschneiden und laminieren. Mit einem kleinen Ring oder einer Schnur lassen sie sich anschließend praktisch zusammenhalten und können jedes Schuljahr wieder verwendet werden.Viel Freude beim Kennenlernen, Austauschen und gemeinsamen Musikmachen! 🎶

Klassenstufen: 1. Klasse, 6. Klasse