In diesem Arbeitsblatt tauchen die SuS in die kulturelle Vielfalt Australiens ein, indem sie die Perspektiven von drei jungen Menschen kennenlernen: Kalina (Aboriginal Australian), Evan (Migrant Australian/Chinese heritage) und Jill (British Australian).

Mithilfe der Gruppenmix-Methode untersuchen Ihre SuS die drei Fallbeispiele, identifizieren die wichtigsten Beiträge und Herausforderungen jeder Gruppe und reflektieren deren Einfluss auf die australische Gesellschaft. Ziel ist es, ein umfassendes Bild davon zu erhalten, wie diese unterschiedlichen Kulturen die Gesamtkultur eines modernen Landes prägen.

Didaktisches Zentrum: Die Schülerinnen und Schüler erweitern ihre Transkulturelle Kompetenz, insbesondere im Bereich „unterschiedliche kulturelle Perspektiven wahrnehmen“, indem sie in der Gruppenmix-Methode Informationen aus verschiedenen Fallbeispielen zu verschiedenen Kulturen (Aboriginal Australians, Migrant Australians, British Australians) hinsichtlich ihres Einflusses auf eine Gesamtkultur eines Landes untersuchen und konkrete Bereiche des kulturellen Einflusses nennen.