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Unterrichtsreihen - „Wir bauen einen Magneten“ – Experimente & Forscheraufgaben (Klasse 7–9) - selbstorientiert - Deckblatt
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Beschreibung

Das handlungsorientierte Unterrichtsmaterial „Wir bauen einen Magneten“ bringt die Faszination der unsichtbaren Kräfte direkt ins Klassenzimmer. Statt trockener Theorie erleben die Schülerinnen und Schüler in einem spannenden Selbstexperiment, wie man mithilfe einfacher Materialien einen eigenen Magneten herstellen kann – Schritt für Schritt erklärt und begleitet.

Ob im Sachunterricht der Grundschule oder im Einstieg in die Physik der Sekundarstufe I – dieses Material eignet sich ideal, um Neugier zu wecken und physikalisches Grundverständnis aufzubauen. Im Mittelpunkt steht das forschend-entdeckende Lernen: Die Kinder dürfen ausprobieren, beobachten, dokumentieren und erklären.

Das ist enthalten:

  • Einfache Schritt-für-Schritt-Anleitung zum Bau eines Magneten (z. B. durch Reibung mit einem Dauermagneten)

  • Forscheraufgaben & Impulsfragen zum Nachdenken und Diskutieren

  • Forscherprotokoll zur Dokumentation der Beobachtungen

  • Arbeitsblätter zur Festigung der Erkenntnisse (inkl. Lösungen)

  • Bezug zum Alltag: Wo begegnen uns Magnete im täglichen Leben?

Vorteile des Materials:
✅ Ideal für handlungsorientierten Sachunterricht & Physikunterricht
✅ Förderung von naturwissenschaftlicher Kompetenz & Methodenvielfalt
✅ Schnell einsetzbar – keine aufwendigen Vorbereitungen notwendig
✅ Differenzierungsmöglichkeiten für heterogene Lerngruppen
✅ Fördert Problemlösefähigkeit, Feinmotorik und Teamarbeit

Mit diesem Material wird aus Theorie gelebte Praxis – und aus dem Klassenzimmer ein kleines Forschungslabor. Ideal für Projektunterricht, Lernstationen oder als Forscherauftrag für Zuhause!

„Wir bauen einen Magneten“ – Experimente & Forscheraufgaben (Klasse 7–9)

19,99 €
Produktdetails
  • Klassenstufe:
    7-8. Klasse
  • Umfang:
    49 Seiten
  • Materialtyp:
    Unterrichtsreihen, Arbeitsblätter, Test, Lehrpläne/Lehrermaterial, Text
  • Format:
    PDF

Bewertungen und Kommentare

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