Die Lernenden erweitern ihren Wortschatz zu Halloween-Kostümen und Kleidung und wenden diesen in einer spielerischen Kommunikationssituation an.
Durch das Spiel „Who am I?“ trainieren sie gezielt das Fragenstellen sowie das Beschreiben von Personen in einfachen englischen Satzmustern.
Die Aktivität fördert Hörverstehen, Sprechen und soziale Interaktion in partner- oder gruppenbasierter Arbeit.
Durch die Anknüpfung an das vorangegangene Kleidungsthema wird vorhandenes Wissen aktiviert und funktional eingesetzt (Spiralprinzip).
Das Ratespiel motiviert besonders, da es geheimnisvolle Halloween-Elemente integriert und Differenzierung über Hilfekarten oder Satzstarter ermöglicht.