1 Seite
2 Seiten






Artikel erkennen mit dem Wortartenmärchen - Vielfältige Arbeitsblätter mit LösungenDieses Paket bietet eine abwechslungsreiche Sammlung an Arbeitsblättern zur gezielten Förderung im Deutschunterricht. Die Übungen sind ideal für die Förderschule, aber auch Grundschule geeignet und orientieren sich an den Prinzipien der Montessori-Pädagogik. Mit Hilfe des Wortartenmärchens lernen die Schüler und Schülerinnen Artikel kennen und nach ausreichender Übung können sie diese identifizieren und korrekt in Sätzen anzuwenden. Das bietet das Material: Unterschiedliche Aufgabentypen zur Erkennung und Zuordnung der ArtikelÜbungen zur Anwendung der Wortarten Lösungen zur Selbstkontrolle oder für den Einsatz im Förderunterricht
Klassenstufen: 2-3. Klasse
Die richtigen Artikel erkennen können mit dem Wortartenmärchen von Montessori. Das Material wurde für die Förderschule erstellt und kann in den Klassen 2-4 eingesetzt werden. Hier ist das Tafelmaterial zur Visualisierung. Während der zweiteTeil des Wortartenmärchens vorgelesen wird, können die Elemente nach und nach an die Tafel/Pinnwand gehängt werden. Die Figuren sind selbst gemalt und orientieren sich an den Montessori-Zeichen. So lernen die Schüler und Schülerinnen die Artikel sicher zu identifizieren und korrekt anzuwenden. Die klare Symbolik unterstützt die visuelle Unterscheidung der Wortarten und erleichtert das Verständnis sprachlicher Strukturen. Das bietet das Material: Prinz bestimmter und unbestimmter Artikel ein Plakat ein Hefteintrag Fördi und ich wünschen euch viel Spaß!
Klassenstufen: 2-3. Klasse
Dieses Domino ist zum Üben der zusammengesetzten Nomen gedacht. Die Schülerinnen und Schüler sollen die einzelnen Wörter und anschließenden das zusammengesetzte Nomen auf das AB schreiben. Diese zusammengesetzte Nomen enthalten keine Fugenbuchstaben. Das Domino wird Teil einer kleinen Stationenarbeit sein.
Klassenstufen: 2-3. Klasse
Dieses Domino ist zum Üben der zusammengesetzten Nomen gedacht. Die Schülerinnen und Schüler sollen die einzelnen Wörter und anschließenden das zusammengesetzte Nomen auf das AB schreiben. Diese zusammengesetzte Nomen enthalten Fugenbuchstaben. Das Domino wird Teil einer kleinen Stationenarbeit sein.
Klassenstufen: 2-3. Klasse
Bewertungen und Kommentare