In dieser Unterrichtseinheit lernen die Schüler das Prinzip der Fließbandproduktion praktisch kennen. Dabei wird das Werkstück "Stapelturm" in 3 Arbeitsschritten hergestellt, die aufeinanderfolgen – ähnlich wie in einer Fabrik.

Ablauf:

1. Die Klasse wird in kleine Gruppen oder Stationen eingeteilt.

2. Jede Station übernimmt einen bestimmten Arbeitsschritt am Werkstück.

3. Die Einzelteile werden von Station zu Station weitergereicht, bis es vollständig fertiggestellt ist.

4. Die Schüler beobachten, wie Arbeitsteilung, Zeitersparnis und Reihenfolge die Produktion effizienter machen.

Lernziele:

• Verstehen, wie Fließbandarbeit funktioniert.

• Bedeutung von Arbeitsteilung und Effizienz in der Produktion erkennen.

• Praktische Erfahrung im Teamarbeiten sammeln.

• Reflexion über Vor- und Nachteile von Fließbandarbeit.