Abstrakte Skulptur – Raum, Farbe und Balance entdecken!

Diese Unterrichtsreihe führt Schüler*innen der 6. Klasse kreativ in die Welt der abstrakten Kunst ein.
Anhand bekannter Künstler wie Alexander Calder, Joan Miró lernen sie, wie Formen, Farben und Linien im Raum wirken und wie sich Balance und Bewegung gestalten lassen.

In einem klar strukturierten Selbstlernheft oder als geführte Reihe setzen sich die Lernenden mit den Themen Abstraktion, Komposition und Skulptur auseinander. Schritt für Schritt entwickeln sie eigene dreidimensionale Werke – von der Idee über die Skizze bis zur fertigen Skulptur.

Die Materialien fördern künstlerische Eigenständigkeit, räumliches Denken und ästhetische Urteilsfähigkeit. Gleichzeitig lassen sich die Kompetenzen aus den Kernlehrplänen NRW (Rezeption & Produktion) optimal abdecken.

Mit abwechslungsreichen Aufgaben, Reflexionsfragen und anschaulichen Künstlerbeispielen lädt die Reihe dazu ein, Kunst aktiv zu erleben und selbst zu gestalten.

Ziel:
Schüler*innen erfahren, dass Kunst nicht nur „schön“ oder „realistisch“ sein muss – sie darf frei, mutig und überraschend sein.