Wachsendes Materialpaket - Englisch Kl. 3

Dieses Material enthält eine gesamte Unterrichtseinheit zum Thema "Pets" für den Englischunterricht in Klasse 3.Die Einheit enthält folgende Einzelmaterialien:Bild- und Wortkarten (dog, cat, rabbit, mouse, hamster, fish, budgie, tortoise, guinea pig)Tafelkarten Chunks "Do you like...?", "Yes, I like...", "Yes, I love...", "No, I don't like...".Arbeitsblatt "Work with a partner" Umfrage zur gegenseitige Abfrage zu den Chunks (Do you like...?)Nach Einführung der Chunks läuft die Klasse umher, befragt sich gegenseitig und notiert die ErgebnisseArbeitsblatt Steckbrief "My (dream) pet"3 DifferenzierungsvariantenDie SuS erstellen einen Steckbrief über ihr Haustier oder über ihr Traumhaustier (anschließende Präsentation möglich)Fotosammlung HaustiereFür SuS die kein Haustier haben, um einen Steckbrief zu erstellen, wurde eine Fotosammlung erstellt mit verschiedenen Fotografien jedes Haustiers.Tafelmaterial DialogEingeübt wird ein Dialog zu Name, Alter und Farbe eines Haustiers. Die einzelnen Dialogbausteine wurden als Tafelmaterial in nummerierte Sprechblasen unterteilt.Dialogkarten (Stopp and Swap - Wortschatzanwendung)Die SuS wenden den eingeübten Dialog an. Dafür erhalten sie Dialogkarten mit einem Haustier und dem entsprechenden Dialog darauf. Sie bewegen sich durch den Klassenraum, führen den Dialog durch und tauschen ihre Dialogkarten anschließend.StundenverlaufspläneFür die 1. und 2. Unterrichtstunde der Einheit liegen Stundenverlaufspläne in Tabellenformat vor.Deine Schüler*innen erwerben oder verbessern mit diesem Material folgende Kompetenzen:Wortschatz erweitern: Sie lernen die Namen gängiger Haustiere auf Englisch kennen und festigen sie.Sprechfertigkeit trainieren: Sie üben aktiv, Fragen zu stellen („Do you like…?“) und Antworten zu geben („Yes, I like…“, „No, I don’t like…“, „I love…“).Hörverständnis verbessern: Beim Befragen ihrer Mitschüler*innen schulen sie ihr Hörverständnis.Schreibkompetenz fördern: Das Ausfüllen der Tabelle stärkt ihre Schreibfähigkeiten und die Fähigkeit, Informationen zu strukturieren.Soziale Interaktion stärken: Durch Partner- und Gruppenarbeit fördern sie ihre Kommunikations- und Kooperationsfähigkeiten.Viel Spaß mit dem Material! <3

Klassenstufen: 3-4. Klasse

Diese Themenplakate habe ich für die English-Corner in meinem Klassenzimmer der Klasse 4 erstellt. Sie bieten einen Wortspeicher über das jeweilige Thema, unterstützt durch Bildmaterial.Enthalten sind folgende Themen aus Klasse 4:numbers (11-21)numbers (10er)at homefurnituresandwichlunchset the tabledrinksfruitsportshobbiesmy dayshopsshoppingtransportwild animalsbody partsjobsfeelingsfamilyDie Themen sind an das Lehrwerk 'Sally Klasse 4' (Englisch ab Klasse 3) angepasst.Ganz viel Spaß mit dem Material! <3

Klassenstufen: 4. Klasse

Das Material enthält Moderationskarten für das Anfangsritual "Mini-Teacher" für den Englischunterricht. Die Karten lassen sich separat an die Wand hängen oder bspw. mit Schnüren zusammenbinden.Es sind folgende Aspekte abgebildet:English-RhymeWho's missing?What day is today?Whats the weather like today?Warm-Up "Phonecall"Phonecall: Jedes Kind erhält eine vierstellige "Telefonnummer". Zum Stundenbeginn "ruft" ein Kind eine anonyme Nummer der Liste an und "telefoniert" mit diesem Kind via der bereits erlernten Fragestellungen und Thematiken. Ein kaputtes Handy eignet sich super als Requisite. :)Viel Spaß mit dem Material! <3

Klassenstufen: 3-4. Klasse

Dieses Material enthält das Warm-Up "Phonecall" für den Englischunterricht. Ich führe dieses gerne zu Beginn der Englischstunde durch und es wird vom Mini-Teacher angeleitet. Das Warm-Up lässt sich gut mit meinem Mini-Teacher Material ergänzen.Jedes Kind erhält eine vierstellige "Telefonnummer". Zum Stundenbeginn "ruft" ein Kind eine anonyme Nummer der Liste an und "telefoniert" mit diesem Kind via der bereits erlernten Fragestellungen und Thematiken (siehe Fragenspeicher). Ein kaputtes Handy eignet sich super als Requisite. :)Viel Spaß mit dem Material! <3

Klassenstufen: 3-4. Klasse