Entdecke mit deinen Schüler*innen die spannenden Ursachen der Entdeckungsfahrten und den Beginn des Welthandels! Dieses Material nimmt euch mit auf eine Reise in die Vergangenheit und beantwortet die Frage: Warum suchten die Europäer*innen eigentlich neue Wege?

Dieses umfassende Materialpaket bietet dir:

• Eine fesselnde Einstiegsidee: Eine Impulsfrage rund um Pfeffer und Gold weckt sofort die Neugier deiner Klasse. Du zeigst Pfeffer und Gold und fragst, was früher wertvoller war. Die überraschende Auflösung – Pfeffer war fast so teuer wie Gold! – führt direkt zu spannenden Nachdenkfragen und Vermutungen.
• Einen informativen Lesetext: Ein klar strukturierter Text erklärt einfach und verständlich die Gründe für die Entdeckungsfahrten. Er beleuchtet die Rolle von Gewürzen und Reichtum, die Schwierigkeiten alter Handelswege, die Suche nach neuen Seerouten und die Bedeutung neuer Erfindungen wie Kompass und bessere Karten.
• Eine differenzierte Version: Für unterschiedliche Lernbedürfnisse gibt es eine vereinfachte Textversion mit passenden Multiple-Choice-Aufgaben. So können alle Schüler*innen erfolgreich mitarbeiten und du förderst individuelles Lernen.
• Vielfältige Aufgaben zum Textverständnis: Zum Lesetext findest du abwechslungsreiche Aufgaben, die das Textverständnis sichern und zum Nachdenken anregen. Eine Lösungsseite hilft dir bei der schnellen Korrektur und spart dir wertvolle Zeit.
• Ein kreatives Rollenspiel: Ein spannendes Rollenspiel lässt deine Schüler*innen selbst aktiv werden! Sie schlüpfen in die Rollen von König*innen, Kaufleuten, Seefahrer*innen und Handwerker*innen und entwickeln gemeinsam Lösungen für die damaligen Herausforderungen. Das fördert nicht nur das historische Verständnis, sondern auch Teamarbeit und Kreativität.

Mit diesem Material erwerben oder verbessern deine Schüler*innen folgende Kompetenzen:

• Sie verstehen die Hauptursachen der europäischen Entdeckungsfahrten und des Beginns des Welthandels.
• Sie erkennen die Bedeutung von Gewürzen und anderen Handelsgütern in der frühen Neuzeit.
• Sie lernen die Herausforderungen der alten Handelswege kennen und verstehen die Notwendigkeit neuer Routen.
• Sie verstehen, wie neue Erfindungen wie der Kompass und verbesserte Karten die Seefahrt revolutionierten.
• Sie entwickeln Empathie für die historischen Akteur*innen und ihre Entscheidungen durch das interaktive Rollenspiel.
• Sie verbessern ihre Lesekompetenz und ihr Textverständnis durch die Bearbeitung der Aufgaben.
• Sie üben sich im kritischen Denken, im Formulieren eigener Hypothesen und im gemeinsamen Problemlösen.