Entdecke das spannende und alltagsnahe Material zur Sprachmittlung zum Thema „Freizeit & Hobbys“! Es hilft deinen Schüler*innen der Sekundarstufe I, ihre Englischkenntnisse zu festigen und die wichtige Kompetenz der Sprachmittlung spielerisch zu trainieren. Mit sieben abwechslungsreichen Arbeitsblättern förderst du gezielt Wortschatz, freies Sprechen und das sinngemäße Übertragen von Informationen.

Das erwartet dich und deine Schüler*innen:

• Vokabeltraining: Drei Arbeitsblätter festigen den Grundwortschatz rund um Freizeitaktivitäten. Deine Schüler*innen ordnen Bilder zu, üben neue Begriffe und beschreiben ihre eigenen Hobbys.
• Mediation / Sprachmittlung: Zwei Arbeitsblätter bieten ein authentisches Szenario. Hier üben deine Schüler*innen, Informationen über Hobbys von einer Person (Deutsch) an eine andere (Englisch) sinngemäß weiterzugeben. Kein direktes Übersetzen, sondern freies Formulieren steht im Vordergrund!
• Partner Activity: Ein interaktives Arbeitsblatt, das deine Schüler*innen dazu anregt, sich gegenseitig nach ihren Hobbys zu fragen und die Antworten festzuhalten. Perfekt, um das Gelernte direkt anzuwenden und die Kommunikationsfähigkeit zu stärken.
• Vertiefung: Ein weiteres Arbeitsblatt festigt die gelernten Inhalte und bietet Raum für eigene Formulierungen. Deine Schüler*innen lesen einen Text über Jacobs Hobbys und beschreiben diese anschließend in eigenen Worten.

Deine Schüler*innen erwerben oder verbessern diese Kompetenzen:

• Sprachmittlungskompetenz: Sie lernen, Informationen sinngemäß von Deutsch nach Englisch zu übertragen, ohne wörtlich zu übersetzen.
• Wortschatzerweiterung: Sie erweitern ihren Grundwortschatz zu Freizeit und Hobbys.
• Grammatikfestigung: Sie wiederholen und festigen Präsensformen (Simple Present) und Adverbien der Häufigkeit (Adverbs of Frequency).
• Kommunikationsfähigkeit: Sie üben, sich über persönliche Interessen auszutauschen und kurze, selbstständige Sätze auf Englisch zu bilden.
• Textverständnis: Sie verstehen einfache englische Texte und können deren Inhalte wiedergeben.

Ideal für:

• Sekundarstufe I, Klasse 7–8
• Sprachniveau: ca. A2 – frühes B1 (nach GER)