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Dieses Mystery-Material führt die Schüler*innen in das Leben in der tropischen Zone ein.
Anhand der Leitfrage „Warum spielt Tomba nachmittags fast nie Fußball?“ entdecken sie spielerisch das Tageszeitenklima am Äquator und lernen die Lebensbedingungen der Menschen vor Ort kennen.
Das Material ist vollständig vorbereitet und direkt einsetzbar:
Mystery-Frage mit motivierendem Einstieg
Tafelbilder zur Sicherung
Cover für Umschläge
Arbeitsanweisungen für die Gruppenarbeit
differenzierte Informationskarten (für stärkere und schwächere Lernende)
Tippkarten zur Unterstützung
Die Materialien fördern selbstständiges Arbeiten, Kooperation und Perspektivübernahme.
Ideal für den Geografieunterricht in Klasse 7, besonders zur Einführung in die Tropische Zone oder im Rahmen von BNE (Bildung für nachhaltige Entwicklung).
Dieses Materialpaket führt Schüler*innen spielerisch in das Leben in der tropischen Zone ein.Anhand der Leitfrage „Warum spielt Tomba nachmittags fast nie Fußball?“ entdecken sie das Tageszeitenklima am Äquator und lernen die Lebensbedingungen der Menschen vor Ort kennen.Das Paket kombiniert zwei Materialien und enthält sowohl vollständig vorbereitete Unterrichtsmaterialien für die Gruppenarbeit als auch eine verkürzte Unterrichtsvorbereitung mit methodisch-didaktischen Hinweisen. Damit eignet es sich sowohl für den direkten Einsatz im Unterricht als auch für die Planung einer strukturierten Unterrichtsstunde.Enthalten sind:Mystery-Frage mit motivierendem EinstiegTafelbilder zur SicherungCover für UmschlägeArbeitsanweisungen für die Gruppenarbeitdifferenzierte Informationskarten (für stärkere und schwächere Lernende)Tippkarten zur UnterstützungZielsetzungen & Kompetenzen (fachlich, überfachlich, inhaltsbezogen)methodisch-didaktische Überlegungenausführlicher Verlaufsplan mit Medien und MethodenHinweise zur Differenzierung und didaktische ReserveDie Materialien fördern selbstständiges Arbeiten, Kooperation und Perspektivübernahme.Ideal für den Geografieunterricht in Klasse 7, besonders zur Einführung in die Tropische Zone oder im Rahmen von BNE (Bildung für nachhaltige Entwicklung).Auch bestens geeignet für Referendar:innen und Lehrkräfte, die eine klar strukturierte Stunde planen und umsetzen möchten.
Klassenstufen: 7-8. Klasse
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