Dieses Lesetagebuch kann zu jedem Kinder- oder Jugendbuch verwendet werden.
Es motiviert Schüler:innen, regelmässig zu lesen und fördert das Textverständnis, die Schreibkompetenz und die Reflexion über Gelesenes.

Enthalten sind 3 Varianten:

Variante 1: 15 Minuten tägliches Lesen – kreative Aufgaben (z. B. Comic, Quiz, Gefühle)

Variante 2: 15 Minuten Lesen – strukturierte Aufgaben (z. B. Zusammenfassen, Lieblingswort, Quiz)

Variante 3: 7 Minuten Lesen – einfachere Version mit klaren Schreibimpulsen

Ziele:

·       Leseförderung und Leseverständnis

·       Textproduktion in eigenen Worten

·       Selbstständiges Arbeiten und sauberes Gestalten

Format:
🗂️ PDF-Dateien + bearbeitbare Word-Versionen (.docx)

Einsetzbar für:
📚 2.–6. Schuljahr, Deutschunterricht, Leseförderung, Wochenplan, Vertretungsstunden