Unser soziales Miteinander & das kleine Wir / PAKET

🌱 So wächst unser WIR – Wandbild & Kärtchen für soziales Miteinander & das kleine WirDieses Material macht sichtbar, was unser Miteinander stärkt oder schwächt. Mit einem großen Wandbild und dazugehörigen Kärtchen lernen Schüler*innen spielerisch, wie positives Verhalten das gemeinsame „WIR“ wachsen lässt – und welche Dinge es kleiner werden lassen. Noch mehr Schilder und Impulse kostenlos hier:Tipp: FREEBIE Zusatzmaterial über meinen Blog.Tipp 2: – Bastelvorlage fürs Klassenzimmer und Affirmationen fürs Klassenzimmer – WIR & Miteinander 📦 Das Material enthält (ca. 10 Seiten):Poster mit der Überschrift „So wächst unser WIR / MITEINANDER…“Kärtchen mit positiven Handlungen (z. B. trösten, teilen, zuhören, Mut machen, freundlich reden)Kärtchen mit Verhalten, das das Miteinander schwächt (z. B. streiten, ausgrenzen, gemeine Worte, ärgern, ignorieren)Blanko-Karten für eigene Ideen der Klasse⭐️ Besonderheiten:Sichtbare Stärkung des sozialen Miteinanders im KlassenzimmerFördert Reflexion über Verhalten & GemeinschaftEinfache Sprache & kindgerechte Begriffe, sofort verständlichFlexibel nutzbar: Wandbild, Gesprächsanlass oder KlassenritualKombinierbar mit anderen SEL-Materialien👩‍🏫 Einsatzmöglichkeiten:Morgenkreis oder Klassenrat („Was hat unser WIR wachsen lassen? Was hat es geschrumpft?“)Reflexion am Ende der WocheGesprächsanlass bei Konflikten oder im SozialtrainingAls dauerhaftes Wandbild im KlassenzimmerKombinierbar mit den 6 zentralen Absprachen für das Miteinander als Alternative zu klassischen Klassenregeln📚 Format: PDF (ca. 10 Seiten)✅ Klassenstufe: 1.–6. Klasse❓ Q&A – Häufige FragenKann ich eigene Ideen einbringen?Ja, durch die Blanko-Kärtchen können Schüler*innen selbst ergänzen, was ihnen wichtig ist.Ist das Material nur für den Schulstart gedacht?Nein, es begleitet die Klasse das ganze Jahr und kann regelmäßig aktualisiert werden.Funktioniert das auch in höheren Klassen?Ja, die Sprache ist einfach gehalten, aber das Thema Gemeinschaft ist in allen Altersstufen relevant.Wie passt es zu anderen Konzepten im Unterricht?Es ergänzt Konzepte zu sozialem Lernen, Klassenrat und positive Classroom-Management Ansätze perfekt.

Klassenstufen: 1-2. Klasse

Gute Taten Fächer - Soziales Lernen & Miteinander in der GrundschuleGute Taten im Schulalltag konkret sichtbar machen: Diese Karten geben Schüler*innen einfache, alltagsnahe Impulse für freundliches und rücksichtsvolles Verhalten – sofort einsetzbar im sozialen Lernen , in der Klassengemeinschaft und im Morgenkreis.➡️ Alle meine Materialien rund um Gute Taten auf einen BlickTipp: Passende kostenlose Zusatzschilder mit dem kleinen WIR.📦 Das ist im Material enthaltenKartensatz „Gute Taten – Soziales Lernen & Miteinander" mit verschiedenen HandlungsimpulsenKarten mit konkreten Aufgaben, z.B.: andere grüßen, trösten, teilen, Komplimente machen, Zauberworte nutzen, Müll aufsammeln, beim Spiel mitspielen lassen, Streit schlichten, Dankbarkeit zeigen, ein kleines Geschenk machenjede Karte mit Illustration und kurzem, klar formuliertem HandlungsauftragTitelkarte „Gute Taten – Soziales Lernen & Miteinander" als Deckblatt / Fächerbeschriftungalle Karten druckfertig, farbig illustriert➡️ Mehr kreative Ideen von mir rund um Soziales Lernen⭐ Besonderheiten / Mehrwertvollständig von Hand illustriert – kein KI-generiertes Materialkonkrete, alltagsnahe Handlungsimpulse – keine abstrakten Regelnkurze, klare Sprache – auch für Leseanfänger geeignetvielseitig einsetzbar: als Fächer, Karten zum Ziehen, Tafelimpuls oder Morgenkreis-Ritualstärkt prosoziales Verhalten und Empathie im ganz normalen Schulalltagideal als Ergänzung zu größeren Soziales Lernen -PaketenSichere dir HIER direkt 2 BONUS-FREEBIES. ✨👩‍🏫 Einsatzmöglichkeitenim Morgenkreis als täglicher Impuls: eine Karte ziehen und umsetzenals Klassenritual – Gute Taten der Woche sichtbar machenim sozialen Lernen als Einstieg in Gesprächsrunden über Miteinander und Rücksichtnahmeals Fächer aufgestellt an einem Klassenplatz oder Gemeinschaftsortbei Projekttagen oder Themenwochen rund um Werte , Empathie und Miteinanderin der Freiarbeit oder als stille Aufgabe: Karte lesen, Tat umsetzen, reflektierenfür Vertretungsstunden – sofort einsetzbar ohne Vorbereitung➡️ Hier findest du passende Miteinander & Klassenklima Materialien von mir🎯 Pädagogische / wissenschaftliche EinordnungProsoziales Verhalten – also freiwilliges Handeln zum Wohl anderer – lässt sich durch konkrete Handlungsimpulse aktiv fördern. Kinder im Grundschulalter lernen soziale Normen und Werte vor allem durch Nachahmung, Wiederholung und positive Verstärkung. Indem die Karten alltägliche Situationen aufgreifen (jemanden trösten, teilen, Danke sagen), werden abstrakte Werte wie Empathie und Rücksichtnahme greifbar und handelbar gemacht.Das regelmäßige Ziehen einer Karte als Klassenritual verankert soziales Lernen als selbstverständlichen Teil des Schulalltags – niedrigschwellig, motivierend und nachhaltig.🧠 Geförderte Kompetenzenprosoziales Verhalten im Schulalltag bewusst wahrnehmen und umsetzenEmpathie entwickeln – Bedürfnisse anderer erkennen und darauf eingehenKonflikte konstruktiv lösen und beim Schlichten helfenDankbarkeit und Wertschätzung aktiv ausdrückenKommunikationskompetenz stärken (Zauberworte, Komplimente, freundliche Begrüßung)Verantwortungsbewusstsein für das gemeinsame Miteinander entwickeln🔎 Stichpunkte & KeywordsGute Taten Grundschule KartenSoziales Lernen GrundschuleMiteinander KlassengemeinschaftEmpathie Schule Impulskartenprosoziales Verhalten GrundschuleMorgenkreis Impuls KartenKlassenklima stärkenkindness cards primary schoolsocial learning classroom cardsempathy activities elementary school➡️ Mehr von mir zum Thema Wand der guten Taten & Klassengemeinschaft❓ Q&A / FAQFür welche Klassenstufen sind die Karten geeignet? Die Karten eignen sich besonders für die Grundschule (Klasse 1–4). Durch die kurzen, klaren Formulierungen und Illustrationen sind sie auch für Leseanfänger gut nutzbar.Wie werden die Karten im Unterricht eingesetzt? Die Karten können als Fächer aufgestellt, einzeln gezogen, an der Tafel präsentiert oder im Morgenkreis als Tagesimpuls genutzt werden. Flexibel und ohne Vorbereitung einsetzbar.Sichere dir HIER direkt 2 BONUS-FREEBIES. ✨Brauche ich weiteres Material dazu? Nein – die Karten funktionieren eigenständig. Sie lassen sich aber ideal mit einem größeren Soziales Lernen -Paket kombinieren. Hier findest du passende Gute Taten Materialien von mir.Wie viele Karten sind enthalten? Das Material enthält einen vollständigen Kartensatz mit verschiedenen Handlungsimpulsen sowie eine Titelkarte als Fächerbeschriftung.Gibt es ein größeres Paket zum Thema? Ja – hier findest du mein vollständiges Gute Taten Materialpaket mit Postern, Zetteln, Reflexionsimpulsen und mehr.

Klassenstufen: 2-3. Klasse

Absprachen & Regeln – für unser Miteinander / WIRDiese Sammlung hilft Schüler*innen, ihr Miteinander im Klassenraum positiv zu gestalten und gemeinsame Absprachen sichtbar zu machen. Die Kärtchen fördern Verantwortungsbewusstsein, Rücksichtnahme und Teamgeist – und bilden eine tolle Grundlage für ein achtsames, respektvolles Klassenklima.📦 Das Material enthält:Zahlreiche Satzkarten mit positiven Absprachen & RegelnVarianten für Ordnung, Achtsamkeit, Teamarbeit und KommunikationÜberschriftkarten „Absprachen“ & „WIR-Regeln“Ansprechendes Design im Doodleteacher-Stil – ideal für die Klassenwand oder Tafel⭐️ Besonderheiten:Positive, stärkenorientierte Formulierungen („Wir helfen einander“, „Wir hören zu“)Fördert Teamgeist, Empathie und VerantwortungsgefühlErgänzbar durch eigene Klassenideen oder individuelle VereinbarungenPerfekt kombinierbar mit Sozialtrainings, Klassenrat oder AchtsamkeitseinheitenKann wunderbar im Zusammenhang mit dem Buch „Das kleine WIR“ eingeführt oder vertieft werden – ist aber kein Muss👩‍🏫 Einsatzmöglichkeiten:Zu Beginn des Schuljahres oder nach KlassenwechselnAls Klassenwand / Aushang im AlltagFür den Klassenrat, Gesprächskreise oder SozialstundenIn Verbindung mit Achtsamkeitsübungen oder der „WIR“-ThematikAls gemeinsame Erarbeitung von Klassenregeln mit jüngeren Schüler*innen📚 Dateiformat: PDF (8 Seiten)Empfohlen für Klasse 1–6 – altersübergreifend einsetzbar.Fokus: Soziales Lernen, Achtsamkeit, Klassenklima, Regeln & Verantwortung---Q&AWie unterscheidet sich das Material von klassischen Klassenregeln?Die Absprachen sind positiv formuliert und stärken das Wir-Gefühl, anstatt Verbote in den Vordergrund zu stellen.Wie kann das Material eingeführt werden?Am besten im Gesprächskreis oder beim Erstellen eigener Klassenabsprachen. Jede Karte kann diskutiert, ergänzt oder mit Symbolen gestaltet werden.Passt das Material auch für ältere Klassen?Ja – die Sprache ist bewusst neutral gehalten. Auch Sek 1-Klassen können damit Werte und Verhaltensweisen reflektieren.Wie lässt sich „Das kleine WIR“ einbeziehen?Das Buch bietet einen emotionalen Einstieg in Gemeinschaft und Zusammenhalt. Die Karten können anschließend als visuelle Ergänzung im Klassenzimmer genutzt werden.Kann ich eigene Absprachen ergänzen?Natürlich! Die Struktur lädt dazu ein, eigene Karten im gleichen Stil zu gestalten oder mit Fotos, Symbolen oder Schülerideen zu erweitern.

Affirmationen fürs Klassenzimmer – WIR & Soziales MiteinanderDiese Affirmationskarten stärken das Wir-Gefühl und fördern ein positives Miteinander im Klassenzimmer. Die Sätze sind kurz, kindgerecht und wirken als tägliche Erinnerung daran, wie wichtig Zusammenhalt, Freundlichkeit und gegenseitige Unterstützung sind.Tipp: Mehr Schilder und Ideen über den Blog: Soziales Miteinander fördern - so wächst unser wir / "Das kleine WIR"Egal ob im Morgenkreis, als Ritual im Klassenrat oder einfach sichtbar an der Wand: Die Affirmationen motivieren, geben Orientierung und schaffen eine wertschätzende Lernatmosphäre.Besonders in Verbindung mit dem Bilderbuch „Das kleine WIR in der Schule“ lassen sich die Karten hervorragend einsetzen, da sie die Botschaft der Geschichte aufgreifen und für den Alltag konkretisieren.📦 Das Material enthält:18 Affirmationskarten fürs Klassenzimmer (z. B. „WIR sind ein Team!“, „WIR helfen!“, „WIR machen Mut!“)Verschiedene Designs für flexible Nutzung (Poster, Kärtchen, Wandgestaltung)Kurze, positive Sätze für Rituale, Reflexion oder als Erinnerung im Alltag⭐️ Besonderheiten:Stärkt Empathie, Zusammenhalt und SelbstwertgefühlEinsetzbar in allen Klassenstufen der GrundschuleIdeal in Verbindung mit passenden Kinderbüchern oder anderen Projekten zum sozialen LernenSofort einsetzbar & flexibel kombinierbar mit Morgenkreis, Klassenrat oder Wandbildern👩‍🏫 Einsatzmöglichkeiten:Als tägliches Ritual im MorgenkreisIm Klassenrat als GesprächsimpulsAls sichtbare Affirmationswand oder Poster im KlassenzimmerZur Vertiefung beim Lesen des Buches Das kleine WIRFür Reflexionen, Abschlüsse oder Pausenrituale📚 Format: PDF✅ Klassenstufe: 1.–4. Klasse🗝️ Schlagworte: Affirmationen | soziales Lernen | WIR-Gefühl | Klassengemeinschaft | das kleine Wir | Grundschule❓ Q&A – Häufige FragenBrauchen die Kinder Vorerfahrung mit Affirmationen?Nein, die Sätze sind einfach und verständlich. Schon Erstklässler*innen können sie sofort nutzen.Wie kombiniere ich das Material mit dem Buch „Das kleine WIR“?Nach dem Lesen der Geschichte lassen sich die Affirmationen aufgreifen und sichtbar machen: Die Kinder sehen, wie sich das WIR im Alltag durch Zuhören, Helfen oder Teilen stärken lässt.Können die Karten auch im Klassenrat eingesetzt werden?Ja, Affirmationen sind eine gute Basis für Reflexionsrunden – etwa am Ende der Woche oder nach besonderen Situationen.Sind die Karten dauerhaft nutzbar?Ja, laminiert oder an einer Wand befestigt bleiben sie eine beständige Erinnerung im Klassenraum.